深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
