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深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的改革創新精神，開(kai)拓進取，創造(zao)了(le)(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深化發展的過(guo)程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先(xian)大(da)(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)(da)力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校園建設，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。
