深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)(ren)才培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開(kai)展書院(yuan)及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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