深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
