
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)教學改(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學改(gai)革,實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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