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深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開(kai)拓進取(qu)，創造了中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合，專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展領域(yu)；形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”，人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與自身(shen)優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作，為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文化自覺，強化立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)(shi)施“文化育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)(shi)施文化引領技能人(ren)才(cai)培養，大力(li)開展(zhan)文化育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化及(ji)高雅文化育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜愛。
