研討會開幕式在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

9月2日(ri)-6日(ri)，以“職(zhi)業教育創(chuang)新(xin)”為主題的(de)教科(ke)文職(zhi)業教育創(chuang)新(xin)中心(xin)項目評(ping)估國際研(yan)討(tao)會在(zai)我校舉行。

來自聯(lian)合國(guo)教科文組(zu)織和肯尼(ni)亞專(zhuan)家，廣東省教育廳領(ling)導(dao)，深圳(zhen)市教育局領(ling)導(dao)，華為(wei)、柴火創客空間、訊方等公司的(de)相(xiang)關負責人以及學校(xiao)領(ling)導(dao)、教師70余人參加研討會(hui)。在持續五天的(de)會(hui)議里，與(yu)會(hui)專(zhuan)家學者將圍繞職業教育創新發展與(yu)評估等話(hua)題(ti)展開深度對(dui)話(hua)，為(wei)聯(lian)合國(guo)教科文組(zu)織職業教育創新中心項目的(de)建設、框架(jia)、策(ce)略和推廣提供真知灼(zhuo)見(jian)。

聯合國教科文組織國際職教中心專家彼得·格林伍德

向我校校長楊欣斌頒發了戰略合作伙伴證書。

開幕式(shi)上，聯(lian)合國教科文(wen)組織國際職教中心專家彼得·格林(lin)伍德分別向我校校長楊欣(xin)斌和肯(ken)尼亞(ya)大裂谷技術培訓學院校長埃德溫·M·塔諾頒(ban)發(fa)了(le)“教科文(wen)創(chuang)新中心項目(mu)戰略(lve)合作伙伴證書”。

據(ju)悉(xi)，為(wei)順應國際產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)變革(ge)的趨(qu)勢，主動應對(dui)未(wei)來(lai)(lai)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)需求和社(she)會變革(ge)對(dui)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)帶來(lai)(lai)的挑(tiao)戰，引領未(wei)來(lai)(lai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展，為(wei)未(wei)來(lai)(lai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)探索新(xin)路，聯合國教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)國際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)提出了教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)項目(mu)（i-hub project）。經過遴選(xuan)，2019年初教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)從(cong)亞洲(zhou)、非(fei)洲(zhou)和歐洲(zhou)三(san)大(da)洲(zhou)遴選(xuan)了十個國家的10所(suo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)作為(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)項目(mu)的戰略伙伴，成(cheng)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)試(shi)點創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)。我校(xiao)位列其中(zhong)，是中(zhong)國唯一(yi)入選(xuan)的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)。項目(mu)完成(cheng)后，我校(xiao)將成(cheng)為(wei)聯合國教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)。

彼得·格林伍德表示選擇深圳、深職院作為合作伙伴是非常正確的選擇。

在(zai)(zai)開幕式(shi)致辭(ci)中，彼(bi)得(de)·格林伍德說(shuo)，深圳是(shi)一座(zuo)因創(chuang)新而生的(de)(de)城市，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)創(chuang)新發(fa)展在(zai)(zai)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)中一直(zhi)遙遙領先，所以選(xuan)擇深圳、深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院作(zuo)為(wei)(wei)合作(zuo)伙伴無(wu)疑是(shi)我(wo)們非常(chang)正確的(de)(de)選(xuan)擇。他(ta)說(shuo)，當今世界面(mian)臨(lin)著諸多(duo)問題與挑(tiao)戰(zhan)，為(wei)(wei)主動應對未來產(chan)業(ye)(ye)需求和(he)社(she)會(hui)變革對職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)帶來的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)應主動參與到創(chuang)新大潮中來。他(ta)說(shuo)，我(wo)們從全(quan)(quan)球(qiu)遴(lin)選(xuan)十家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機(ji)(ji)構(gou)，共同開發(fa)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)機(ji)(ji)構(gou)作(zuo)為(wei)(wei)創(chuang)新主體的(de)(de)創(chuang)新框(kuang)架、獲得(de)實踐經驗，并(bing)在(zai)(zai)全(quan)(quan)球(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機(ji)(ji)構(gou)中共享(xiang)創(chuang)新案例、分享(xiang)問題與解決(jue)方案，再將理念及工具進行(xing)傳(chuan)遞(di)，提升(sheng)全(quan)(quan)球(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機(ji)(ji)構(gou)的(de)(de)創(chuang)新能(neng)力(li)，讓職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)機(ji)(ji)構(gou)在(zai)(zai)創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、數字教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)綠色教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方面(mian)為(wei)(wei)全(quan)(quan)球(qiu)和(he)當地做(zuo)出(chu)更多(duo)的(de)(de)貢獻。

朱迪儉表示教育局將全力支持深職院建成教科文職業教育創新中心。

深(shen)(shen)(shen)(shen)圳市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)(ju)副局(ju)(ju)長朱迪儉表示，教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文(wen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新(xin)(xin)理(li)念與我國(guo)國(guo)家(jia)治理(li)理(li)念具(ju)有一致(zhi)性，符合我國(guo)社(she)會發展(zhan)(zhan)和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)需要。職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新(xin)(xin)是(shi)數字經(jing)濟時代社(she)會創(chuang)新(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)主要驅動力，對(dui)于深(shen)(shen)(shen)(shen)圳未(wei)來產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)具(ju)有重(zhong)要推動作(zuo)用。他說(shuo)，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳的(de)(de)城市創(chuang)新(xin)(xin)文(wen)化與職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)政策鼓(gu)勵職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新(xin)(xin)，我們(men)將(jiang)全力支持深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院建成教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文(wen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)，提供更加高效的(de)(de)政策環境，給與充足的(de)(de)資金支持，搭建產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)深(shen)(shen)(shen)(shen)度融合的(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)生態系統，確(que)保教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文(wen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)建設成功，為(wei)國(guo)際職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)界貢獻“深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)案例”、“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳話語”和“中(zhong)(zhong)國(guo)方案”。

楊欣斌表示學校將積極為世界職業教育發展貢獻“深職案例”和“中國方案”。

楊(yang)欣斌說，2006年，學(xue)校成(cheng)為(wei)(wei)聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)組織(zhi)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)聯系中(zhong)心，開(kai)啟了(le)與(yu)聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)組織(zhi)的緊(jin)密合作。今年，學(xue)校又被教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)組織(zhi)國(guo)(guo)(guo)際(ji)職教(jiao)(jiao)中(zhong)心遴選(xuan)為(wei)(wei)全球十大試點職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新中(zhong)心，這(zhe)既是我們的榮幸(xing)，也是我們與(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)職教(jiao)(jiao)界互動(dong)學(xue)習和(he)共享成(cheng)果的重要(yao)機(ji)遇。他表示，下一步學(xue)校將積極推動(dong)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)治理、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)、應用研發(fa)(fa)、社會服務、國(guo)(guo)(guo)際(ji)合作等領域的創新，完(wan)成(cheng)各項(xiang)建設任務，把學(xue)校建設成(cheng)為(wei)(wei)高水平的聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)組織(zhi)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新中(zhong)心，為(wei)(wei)世界職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展貢(gong)獻“深職案例”和(he)“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)方案”。

楊抒浩表示華為愿意在深職院建設教科文職業教育創新中心過程中貢獻力量。

華(hua)為公司深(shen)圳區銷售總監楊抒浩在會上表(biao)示，華(hua)為愿(yuan)意在深(shen)職(zhi)院建(jian)設教科文(wen)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)創(chuang)新(xin)中心(xin)過(guo)程(cheng)中貢(gong)獻力量。同時，希望與深(shen)職(zhi)院一起通過(guo)教科文(wen)組織職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)創(chuang)新(xin)中心(xin)的虛擬(ni)平臺面向(xiang)全球職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)機構和(he)其他(ta)國際合(he)(he)作伙伴分享雙方(fang)合(he)(he)作的模式(shi)、技術與職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)解(jie)決方(fang)案(an)，共同推進(jin)能力創(chuang)新(xin)，促進(jin)世界可持續(xu)發展。

在開幕式(shi)之后的(de)高層研(yan)討會上，與(yu)會專家學者一同分享項目的(de)背景與(yu)戰(zhan)略、國(guo)際職業(ye)教育創(chuang)新趨勢、各學校創(chuang)新案例與(yu)創(chuang)新特色等。

聯合國教(jiao)(jiao)科文組織職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)創新(xin)中心項目專家(jia)簡·彼得(de)·甘(gan)特(te)·德(de)奧(ao)特(te)羅(luo)，肯尼亞大裂谷技術(shu)培訓學院(yuan)外(wai)事(shi)與網(wang)絡教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處處長(chang)(chang)阿(a)布迪·K·緹奧(ao)尼、外(wai)事(shi)與網(wang)絡教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處副處長(chang)(chang)羅(luo)蒂奇(qi)·杰普特(te)姆(mu)·莫尼卡，廣東省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處副處長(chang)(chang)張家(jia)浚，華為全(quan)球培訓中心華南區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)總(zong)經(jing)(jing)理(li)李丹，柴火創客(ke)空(kong)間總(zong)經(jing)(jing)理(li)葉雨，深圳市訊方技術(shu)股份(fen)有限公(gong)司(si)總(zong)工程師丁振強以及(ji)我校副校長(chang)(chang)李月也參加了(le)開幕式(shi)。

（教科文亞(ya)非中心 楊文明(ming) 宣傳部 李世(shi)卓/文 宣傳部 張雷 簡嘉(jia)禹/圖）