深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特(te)(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)高等職業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
學院地(di)址:廣東省深圳市南山區留仙大(da)道(dao)7098號 郵(you)編:518055
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