深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化及(ji)(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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