
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的過程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深入推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文(wen)圖書、期(qi)刊),電子(zi)圖書超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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