深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以來,深職院(yuan)的(de)(de)教育教學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入,教育教學方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以來,深職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教育教學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入推(tui)進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入,教育教學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的(de)書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
