為增強(qiang)高(gao)職專(zhuan)業學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對本部校區的(de)了解，向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)更多(duo)的(de)學(xue)(xue)習(xi)和文化資源，11月10日，由學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處統(tong)籌(chou)，電信(xin)、人工(gong)智能、機(ji)電、管(guan)理(li)、商(shang)外、汽車等6個學(xue)(xue)院分別牽(qian)頭，組織我(wo)校高(gao)職專(zhuan)業學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)返回本部校區，開展為期一天的(de)校園文化交(jiao)流和學(xue)(xue)習(xi)。相關學(xue)(xue)院領導、學(xue)(xue)工(gong)辦主任、輔導員老師、大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)志愿者等共同參與了本次活動。

短短一(yi)天的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)交流，各學院高(gao)度重(zhong)視(shi)，分(fen)別(bie)開展了(le)形式多樣、內容豐富的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)參觀(guan)、師生交流學習等活(huo)動。

電信(xin)學(xue)院分黨委副(fu)書記(ji)王敏堅以“樹立理(li)想信(xin)念，做好生(sheng)涯(ya)規劃”為(wei)主題開展了一(yi)場專(zhuan)題講座，用生(sheng)動的語言叮嚀學(xue)生(sheng)找尋(xun)人(ren)生(sheng)理(li)想，開啟全新的大(da)學(xue)生(sheng)活。同(tong)時，電信(xin)學(xue)院組織(zhi)專(zhuan)業(ye)學(xue)院同(tong)學(xue)到崇理(li)書院進行參觀(guan)學(xue)習，圍繞大(da)學(xue)生(sheng)活、學(xue)習等為(wei)主題和本部校區(qu)的學(xue)生(sheng)干(gan)部進行了深入的交流，促進同(tong)學(xue)友誼。

人工智(zhi)能(neng)學(xue)(xue)院分黨(dang)委書(shu)記(ji)梁快向(xiang)專業學(xue)(xue)院的(de)(de)新同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)介紹學(xue)(xue)校基本(ben)情況，同(tong)(tong)時(shi)(shi)寄(ji)語同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)在三年大學(xue)(xue)生活中(zhong)，要(yao)把更多精(jing)力和時(shi)(shi)間用(yong)到(dao)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)去，自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)、自(zi)覺學(xue)(xue)習(xi)、科學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)，熱愛深(shen)職，熱愛博倫，共同(tong)(tong)成長(chang)。輔導員(yuan)穆燕老師為(wei)大家講授“如(ru)何(he)成為(wei)一名黨(dang)員(yuan)”，號召大家向(xiang)優秀黨(dang)員(yuan)看齊，成為(wei)新時(shi)(shi)代的(de)(de)榜樣(yang)。同(tong)(tong)時(shi)(shi)，還組織專業學(xue)(xue)院同(tong)(tong)學(xue)(xue)到(dao)日新書(shu)院參(can)觀，了解書(shu)院的(de)(de)發展(zhan)歷史和各功能(neng)室特色；組織國獎獲得者同(tong)(tong)學(xue)(xue)進行學(xue)(xue)習(xi)經驗(yan)分享，進一步激發專業學(xue)(xue)院同(tong)(tong)學(xue)(xue)對(dui)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)熱情和熱愛。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院分黨委書記呂煒激勵專業學(xue)院同(tong)學(xue)珍惜大學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，提前(qian)做(zuo)好人生(sheng)(sheng)規劃(hua)，充分珍惜和利用學(xue)校(xiao)提供的(de)(de)良(liang)好學(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)條件，不(bu)斷(duan)獲得成(cheng)長。實訓(xun)室的(de)(de)參(can)觀(guan)(guan)活(huo)(huo)動(dong)也(ye)讓同(tong)學(xue)們(men)提前(qian)了解了實訓(xun)設(she)備，加深(shen)了對(dui)專業學(xue)習(xi)的(de)(de)認識。校(xiao)園文化的(de)(de)參(can)觀(guan)(guan)讓同(tong)學(xue)們(men)對(dui)本部(bu)校(xiao)區的(de)(de)布局有了較為全面的(de)(de)了解。

管(guan)理(li)學(xue)(xue)院(yuan)以“團籍管(guan)理(li)、志愿者活(huo)(huo)動、大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習生活(huo)(huo)分享(xiang)”為(wei)主題，為(wei)專業學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)返校安排(pai)了(le)充實的返校活(huo)(huo)動。分享(xiang)會上，管(guan)理(li)學(xue)(xue)院(yuan)2019年國家(jia)獎學(xue)(xue)金獲得者張佳妮(ni)同(tong)學(xue)(xue)跟大(da)家(jia)分享(xiang)了(le)個人學(xue)(xue)習和(he)生活(huo)(huo)經驗，為(wei)專業學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)進一步做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)習和(he)生活(huo)(huo)規劃有較大(da)啟發。

商外(wai)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)策劃(hua)了“校(xiao)園打卡尋寶(bao)(bao)”活動，讓專(zhuan)(zhuan)業學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)同學(xue)通過校(xiao)園打卡尋寶(bao)(bao)和有獎問(wen)答建立起對(dui)學(xue)校(xiao)的(de)認(ren)知和對(dui)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)歸(gui)屬(shu)感。同時，還(huan)組織學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)師生(sheng)(sheng)開展了一次(ci)師生(sheng)(sheng)交流(liu)會(hui)(hui)，商外(wai)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分黨委(wei)書(shu)記肖(xiao)麗為(wei)(wei)新生(sheng)(sheng)們介紹學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)基(ji)本情況(kuang)，并作“大學(xue)生(sheng)(sheng)使命感和責任感”的(de)專(zhuan)(zhuan)題講座(zuo)，她(ta)寄語同學(xue)們緊跟學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)步伐，不忘初心、牢(lao)記使命，為(wei)(wei)黨和國家貢獻(xian)自己的(de)力量。會(hui)(hui)上(shang)還(huan)邀(yao)請(qing)了2位優秀(xiu)學(xue)生(sheng)(sheng)代表以“大學(xue)規劃(hua)和自我成長”為(wei)(wei)主題進行經驗(yan)分享，為(wei)(wei)專(zhuan)(zhuan)業學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)同學(xue)提供一些可行性建議。

汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院以“實訓室(shi)參(can)觀、校(xiao)園(yuan)(yuan)徒(tu)步、班干部交流(liu)、專題(ti)講座學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習”為返校(xiao)活動(dong)四大模塊(kuai)，分別開展了精彩紛呈的(de)交流(liu)活動(dong)。專題(ti)講座上，分黨委書(shu)記羅成(cheng)龍以“中國夢(meng)與大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)使命”為題(ti)為同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)帶來(lai)了一堂(tang)生動(dong)的(de)思政課(ke)，使同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)更(geng)加(jia)深刻地(di)認(ren)識了中華民族偉大復興這(zhe)一命題(ti)，明確了當下(xia)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生應(ying)承擔的(de)使命；實訓室(shi)的(de)參(can)觀讓(rang)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)深深感受到即將(jiang)開始的(de)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)魅力；校(xiao)園(yuan)(yuan)徒(tu)步讓(rang)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)切(qie)身感受校(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習生活氣(qi)息；班干部的(de)交流(liu)分享則讓(rang)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)本部校(xiao)區同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)更(geng)加(jia)熟(shu)悉了彼(bi)此的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習生活，有效(xiao)搭(da)建了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生溝通交流(liu)平臺。

此次專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院返回(hui)本(ben)區校區活動(dong)，時間(jian)(jian)短(duan)暫，內容豐富。多樣化的(de)(de)校園(yuan)文化活動(dong)，進一步加強了(le)高職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院與(yu)本(ben)部校區的(de)(de)溝通(tong)，密切了(le)高職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)本(ben)部校區同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)之間(jian)(jian)的(de)(de)聯系和友誼，幫助他們解決專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)涯規劃等方面的(de)(de)困(kun)惑，切實增強了(le)高職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)歸屬感(gan)和認同(tong)(tong)感(gan)，為我校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理(li)和人(ren)才培(pei)養(yang)奠定了(le)基(ji)礎。

今后(hou)，高職專(zhuan)業(ye)學(xue)院學(xue)生每周周末(mo)和節(jie)假日都將實行返回本部校區制度，二級學(xue)院實施(shi)精準對接，通(tong)過豐富多彩的校園文(wen)化(hua)、專(zhuan)題講座、書(shu)院活動、學(xue)生干部培訓等(deng)，為高職專(zhuan)業(ye)學(xue)院同(tong)學(xue)提供優質資源(yuan)。

（學生處 甘麗聰）