
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校之(zhi)(zhi)一(yi),建校以來(lai),學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校生(sheng),從(cong)最初(chu)的借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先大(da)(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)(da)力開展文化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛(ai)。
學院(yuan)地址:廣東省深圳市南山(shan)區留(liu)仙大道7098號 郵(you)編(bian):518055
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