會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月4日-5日，首屆(jie)全(quan)國高(gao)職院(yuan)校(xiao)信息素(su)養(yang)大賽(sai)(sai)全(quan)國總決賽(sai)(sai)開幕式在我校(xiao)舉行。大賽(sai)(sai)由(you)教(jiao)育部(bu)高(gao)等學校(xiao)圖書情報工作指(zhi)導委員會(hui)高(gao)職高(gao)專院(yuan)校(xiao)分委員會(hui)、高(gao)等教(jiao)育文獻保障系統管(guan)理中心(xin)（CALIS）主辦，我校(xiao)承(cheng)辦，北京開元數圖(tu)科技有限公(gong)司(si)協(xie)辦。決賽選(xuan)手(shou)及(ji)參會代表、專家，全國(guo)高職院校(xiao)共計392人參(can)加了本次盛會。

首屆大賽吸引(yin)眾(zhong)多高職院校(xiao)參與

這是國內高職院(yuan)校首次舉辦信息素養方面的技能大賽(sai)。大賽(sai)自今(jin)年(nian)3月啟(qi)動后，得到了全(quan)國(guo)高職院校的熱烈響應。據統計，在大賽(sai)初賽(sai)階段，全(quan)國(guo)參賽(sai)高職院校達到481所，競賽平臺注冊(ce)人數(shu)達到626001人，超(chao)過5萬名學生完成了各省市的(de)選拔(ba)賽，全國20個省(sheng)市選拔出413名(ming)學生參加了總決賽(sai)的優選賽(sai)。在教師(shi)說課賽(sai)方(fang)面，初賽(sai)有20個(ge)省439名教師參加了省級選拔，82名(ming)教(jiao)師(shi)入(ru)圍網評賽。最終100名(ming)學生選手和(he)20名(ming)教(jiao)師選手脫穎(ying)而出，進入總決賽。

開幕式上嘉賓(bin)云(yun)集盛況空前

4日上午，賽會(hui)開幕式在(zai)我(wo)校留仙洞校區同德樓1號(hao)會議廳舉行。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)職(zhi)成司高(gao)(gao)職(zhi)發展處楊(yang)劍靜，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)高(gao)(gao)校(xiao)圖(tu)(tu)工(gong)(gong)委高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專分委會主任(ren)(ren)，武漢(han)職(zhi)業技術(shu)學院黨委書記、校(xiao)長(chang)(chang)李(li)洪(hong)渠，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)圖(tu)(tu)工(gong)(gong)委秘書長(chang)(chang)、高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)文獻保(bao)障系統(tong)管理中心副主任(ren)(ren)陳凌，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)高(gao)(gao)校(xiao)圖(tu)(tu)工(gong)(gong)委高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專分委會副主任(ren)(ren)、CALIS專家委員(yuan)會主任(ren)、哈爾濱廣播電視大(da)學校長劉建國，廣東省(sheng)高校圖(tu)工委秘書長、中山大(da)學圖(tu)書館副館長林(lin)明，我校副校長李月等出席。圖(tu)書館館長劉蘭平主持了開幕式(shi)。參加決(jue)賽的選手、領隊，出席會議的專家、委員(yuan)與觀摩代表等參加開幕式(shi)。

專家學者(zhe)共謀(mou)信息素(su)養教育發展之路

開(kai)幕(mu)式上(shang)，李月首先(xian)致辭(ci)，她代表(biao)學(xue)(xue)校對大賽與(yu)委(wei)員會議的舉(ju)行表(biao)示祝賀(he)。她介(jie)紹說(shuo)，作(zuo)為地處(chu)改革開(kai)放前沿、信(xin)息革命最靈敏(min)地區的一所(suo)高(gao)職院(yuan)(yuan)校，深職院(yuan)(yuan)正在全力推進“雙(shuang)高(gao)”“一流”建設，在促進職業(ye)教(jiao)育高(gao)質(zhi)量發展方(fang)面，學(xue)(xue)校一直(zhi)非常(chang)重(zhong)視信(xin)息素養，開(kai)設信(xin)息素養教(jiao)學(xue)(xue)課(ke)程已有(you)10多年(nian)，每年(nian)開課7000多學生，230個班級。學校建(jian)立了(le)一支充滿活力(li)的(de)信息素養教師隊伍，建(jian)立了(le)有自身特(te)色、有知(zhi)識產權(quan)的(de)教學平(ping)臺、試題庫與運行(xing)系統，教學經驗與成果突(tu)出。去年(nian)CALIS與(yu)學(xue)校(xiao)合作建立“全國高職(zhi)高專信息(xi)素養(yang)教育基(ji)地(di)”，建立協同創新(xin)機制，將有效推動(dong)我校(xiao)信息(xi)素養(yang)教育上(shang)新(xin)臺階，推動(dong)信息(xi)素養(yang)在(zai)高職(zhi)院校(xiao)的(de)普及。

李洪渠表示，首(shou)次信息素(su)養(yang)(yang)大(da)賽的(de)舉行是高(gao)職各方(fang)共(gong)同努力(li)的(de)結果，大(da)賽組(zu)委會將認真組(zu)織，確保公平(ping)公正。進入首(shou)次大(da)賽的(de)師(shi)生是一次難得難忘的(de)學(xue)習機會。希望大(da)家賽出水平(ping)，并通過(guo)大(da)賽促(cu)進全國高(gao)職院校信息素(su)養(yang)(yang)教育(yu)和改革，鍛煉和培養(yang)(yang)信息素(su)養(yang)(yang)教育(yu)的(de)師(shi)資力(li)量，達(da)到促(cu)學(xue)、促(cu)教的(de)目的(de)。

陳凌強調，舉辦這個(ge)大賽(sai)就是要在全(quan)國高職院校促(cu)進信(xin)(xin)息素養(yang)教(jiao)育的普及，檢驗近年(nian)來高職院校信(xin)(xin)息素養(yang)的成(cheng)果與(yu)水(shui)平，促(cu)進高職院校信(xin)(xin)息素養(yang)教(jiao)育的健(jian)康(kang)發展(zhan)。

林明講話介(jie)紹了(le)廣東(dong)省高校近年(nian)開展(zhan)(zhan)信(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)教育取(qu)得(de)的成績，認(ren)為首屆全(quan)國高職院校信(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)大賽的舉(ju)辦，正(zheng)是職業教育領域開始大規模探索和踐行(xing)信(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)教育改革創(chuang)新(xin)和進(jin)一(yi)步發展(zhan)(zhan)的重要舉(ju)措。

楊劍靜(jing)指出，信(xin)(xin)息素(su)養是新時代大學(xue)(xue)生核心(xin)競(jing)爭力(li)的(de)(de)(de)重要組成部分(fen)，信(xin)(xin)息素(su)養教(jiao)育(yu)是信(xin)(xin)息化(hua)時代發展的(de)(de)(de)必然需(xu)求。教(jiao)育(yu)部支(zhi)持高職院(yuan)校信(xin)(xin)息素(su)養教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)普(pu)及，希(xi)望以本次大賽為契機，強化(hua)圖書館在信(xin)(xin)息時代人才(cai)培養工作的(de)(de)(de)能力(li)，采取多種形式提高學(xue)(xue)生信(xin)(xin)息素(su)養等綜合素(su)質，不斷創新信(xin)(xin)息素(su)養教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)內容、形式、方法。

在分(fen)委會(hui)(hui)、專委會(hui)(hui)全體(ti)會(hui)(hui)議(yi)上，來(lai)自(zi)眾(zhong)多著名高校的(de)學者坐而(er)論道。他(ta)們(men)強調，在信息(xi)(xi)新(xin)時代，職業教育要走高質量(liang)發展(zhan)之路，要著力(li)培養高質量(liang)的(de)人(ren)(ren)才(cai)，而(er)單一的(de)專業知識(shi)(shi)在現(xian)在與未來(lai)是遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不夠的(de)。信息(xi)(xi)素(su)養能力(li)應是高質量(liang)人(ren)(ren)才(cai)一個關(guan)鍵(jian)維度(du)，未來(lai)社會(hui)(hui)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都要有信息(xi)(xi)知識(shi)(shi)、信息(xi)(xi)能力(li)與信息(xi)(xi)素(su)養，技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能型人(ren)(ren)才(cai)更要有充(chong)足的(de)信息(xi)(xi)素(su)養能力(li)，才(cai)能適應未來(lai)工作事業的(de)可持(chi)續發展(zhan)。分(fen)委會(hui)(hui)各小(xiao)組對年(nian)度(du)工作進行(xing)(xing)了(le)(le)匯報(bao)，對當前熱點問題進行(xing)(xing)了(le)(le)研討，并就(jiu)明(ming)年(nian)主要工作進行(xing)(xing)了(le)(le)部署(shu)。

決賽現(xian)(xian)場(chang)選手精彩頻(pin)現(xian)(xian)

大賽精心設計(ji)了各競賽環節，學生(sheng)技能賽首先是100名選手上機考(kao)試，比知識(shi)面，比速度，比信息處理(li)能力。其后第二(er)輪，篩選出的前30名(ming)選手分成三組進行(xing)緊張(zhang)激烈的搶答賽。面對大屏幕突(tu)然出現的題目，選手們迅(xun)速(su)判斷，快(kuai)速(su)搶答。最后一輪，是各組勝出的前三名(ming)共9名選(xuan)手(shou)(shou)進行巔(dian)峰對決，決出大獎。在(zai)這個環節，可以(yi)說緊(jin)張(zhang)(zhang)刺激，精彩(cai)紛呈。主持人題目一出，只見各位選(xuan)手(shou)(shou)握著搶答器嚴陣以(yi)待，斗(dou)志昂揚(yang)，比腦力、拼手(shou)(shou)速，選(xuan)手(shou)(shou)們角逐(zhu)廝殺把決賽現場(chang)緊(jin)張(zhang)(zhang)氛(fen)圍燃至沸(fei)點(dian)。

在教(jiao)師(shi)說課(ke)賽場，參賽的(de)教(jiao)師(shi)個(ge)個(ge)表現出自己的(de)最佳精氣神，各(ge)(ge)展才華，設計課(ke)程創新(xin)獨(du)特，講述方法各(ge)(ge)有(you)不同。他們或慷慨激昂，或循循善誘，或風趣(qu)幽(you)默，但都以最真摯的(de)情感、生動(dong)的(de)語(yu)言，表達了(le)自己對信息(xi)素養教(jiao)育工作的(de)熱愛。精美的(de)課(ke)件演示，精彩的(de)主題內容，精巧的(de)結(jie)構安排不斷贏得了(le)觀摩教(jiao)師(shi)的(de)陣陣掌聲！

大(da)獎出爐 突出貢獻(xian)受(shou)表彰(zhang)

經過一整天的(de)激烈角逐(zhu)，大(da)賽最(zui)后(hou)決出了王者(zhe)，5日上午，大賽(sai)舉行(xing)閉(bi)幕式。會(hui)上專家(jia)對賽(sai)事進行(xing)了總結點評(ping)。與傳統賽(sai)事偏重(zhong)考察知(zhi)識(shi)不同，本次大賽(sai)重(zhong)點考察學生的問題解決(jue)、結構性思維、溝通(tong)表達、自主(zhu)創新等能力(li)。參(can)賽(sai)選(xuan)手都展現出高(gao)水平的信息素(su)養，中外文數(shu)據庫結合檢索，檢索結果計量可視化、分析價值高(gao)、時效(xiao)性強，高(gao)被引(yin)論文、來源(yuan)期刊(kan)的合理引(yin)用等。

最(zui)(zui)后進行了頒(ban)獎(jiang)(jiang)(jiang)。福(fu)建船政(zheng)交通職業學院孫龍申(shen)等(deng)獲(huo)得學生組一等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，成(cheng)都航空職業技術學院陳萍秀(xiu)等(deng)獲(huo)得教(jiao)師說課賽一等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。我校(xiao)(xiao)楊(yang)光(guang)武獲(huo)講師團最(zui)(zui)佳(jia)講師稱號，英瑛獲(huo)教(jiao)師說課賽三等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。其(qi)中我校(xiao)(xiao)各項承辦工(gong)作受到肯定，獲(huo)特(te)殊貢獻獎(jiang)(jiang)(jiang)、最(zui)(zui)佳(jia)組織獎(jiang)(jiang)(jiang)、最(zui)(zui)佳(jia)教(jiao)學獎(jiang)(jiang)(jiang)。

協力推動高職信息素養教(jiao)育(yu)上臺階上水平

雙高背(bei)景下(xia)，信息素養教育又迎來了新(xin)(xin)的要(yao)求與新(xin)(xin)的挑戰(zhan)。在5號委員專家專題(ti)研討會上，李月應邀作(zuo)專題(ti)報告，提出了未來院校信息素養教(jiao)育發(fa)展，應該從健全(quan)高職(zhi)特色教(jiao)學(xue)體系、完善績效(xiao)評價機(ji)制、深化教(jiao)學(xue)改革創新、圖書館要勇于(yu)擔當責任、建立(li)協(xie)作(zuo)平臺(tai)等(deng)五大方面(mian)入手(shou)。

信息(xi)(xi)素(su)(su)(su)養已成為信息(xi)(xi)時(shi)代技術技能(neng)(neng)人才必備(bei)的(de)(de)一種(zhong)基本素(su)(su)(su)養與能(neng)(neng)力(li)，信息(xi)(xi)素(su)(su)(su)養教育(yu)是培養學生(sheng)終身學習能(neng)(neng)力(li)、競(jing)爭能(neng)(neng)力(li)和創新能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)重(zhong)要(yao)手段。本次(ci)大(da)賽凝聚各方精英，競(jing)賽、交流(liu)、互學，打造(zao)了一個高職(zhi)信息(xi)(xi)素(su)(su)(su)養的(de)(de)新平臺(tai)，是踐行職(zhi)業教育(yu)高質量(liang)發展和高素(su)(su)(su)質人才培育(yu)的(de)(de)重(zhong)要(yao)舉措(cuo)，有效促進信息(xi)(xi)素(su)(su)(su)養教育(yu)上臺(tai)階(jie)、上水平。

（圖(tu)書館(guan)供稿(gao)）