與會人員大合影。
12月4日(ri)下午，我校高職拔尖人才培養(yang)項目“飛(fei)翔(xiang)計劃”第(di)三期培養(yang)成果展暨匯報會(hui)在留仙洞(dong)校區音樂(le)廳舉行。校長楊欣斌、黨委(wei)副(fu)書(shu)記(ji)王慧、副(fu)校長董朝君等校領導，創客(ke)工場副(fu)總裁(cai)吳鉅強等企業代(dai)表以及各(ge)二(er)級學(xue)院分(fen)黨委(wei)書(shu)記(ji)、副(fu)書(shu)記(ji)、相關職能處室(shi)負責人、飛(fei)翔(xiang)導師團(tuan)隊(dui)和教職員(yuan)工代(dai)表以及學(xue)生代(dai)表近800人出席(xi)。
2018年“飛翔計劃”第三期(qi)再(zai)次揚(yang)帆起(qi)航，繼續(xu)秉承“匯精(jing)(jing)英學生，聚(ju)精(jing)(jing)英師(shi)資，施精(jing)(jing)英訓練，拓精(jing)(jing)英視野，育精(jing)(jing)英人才”的培(pei)養理念，以“校(xiao)內(nei)導(dao)(dao)師(shi)+企業(ye)導(dao)(dao)師(shi)+公益導(dao)(dao)師(shi)”為培(pei)養體系，以“校(xiao)本課(ke)程+企業(ye)課(ke)程+社會公益+暑期(qi)訓練營”為培(pei)養模式(shi)，歷經近一年的培(pei)養，每一位飛翔學子都收獲頗豐。
“飛翔計劃”三期學員為校領(ling)導、嘉賓詳細介(jie)紹成(cheng)果展。
匯報會當天(tian)，在音(yin)樂廳大廳進行了“飛翔計(ji)劃(hua)”第(di)三(san)期(qi)培養(yang)成果展。學員紀澤斌、何成勇、伊麗(li)努爾·伊明江、陳彤、林玉(yu)麗(li)和(he)楊鈺(yu)莉為校領導、嘉賓詳細地介(jie)紹了“飛翔計(ji)劃(hua)”三(san)期(qi)以(yi)來開展的品牌(pai)課程(cheng)和(he)特色活動。
匯報會上，“飛翔計劃”導師和三期學員以不同的形式向在場師生展現屬于飛翔人的風采，通過“未來已來，使命催征”的視頻，帶領大家一起回顧飛翔三期成員的成長與蛻變。飛翔導師任源梅從飛翔計劃的昨天、今天和明天三個維度帶領大家走進“飛翔計劃”，讓大家對“飛翔計劃”有了更深層次的認識和理解。緊接著，6位飛翔三期學員代表以學習為脈絡分別進行了主題匯報。學員代表梁家茵同學以“飛翔計劃”第三期的全脈絡帶領大家走進飛翔三期這一年的征程和點滴，詮釋了飛翔的核心價值觀——弘毅、博學、精進、拓新。學員代表朱麗璇和林志峰同學就“飛翔計劃”的特色課程體系和公益創新進行了匯報，“飛翔計劃”的公益之舉從無到有，從有到落地實施，從未間斷，此次的創新公益形式，更是用行動詮釋了飛翔計劃創新公益的內涵。學員代表劉予立、李捷和侯盼喬同學分別做了暑期訓練營的學習成果匯報。馬來西亞訓練營圍繞“一帶一路”沿線國家發展與創新，深入學習領導力和創新課程，走進創新創業基地，深刻感受中馬文化差異的同時，深入剖析中馬之間在人才培養和發展方式的不同。國內訓練營，以“重走科技興國之路，獻禮建國70周年”為主題，深入科技企業學習、瞻仰革命先烈、參加公益服務。暑期訓練營不僅讓飛翔學員們在國情、社情、民情體驗中拓寬視野、增長才干，也讓創新創業的種子在飛翔學子心中孕育，并在學習生活(huo)中仍然保持(chi)著理(li)想信念，弦歌不綴的精神。
深圳(zhen)創客工(gong)場副總裁吳鉅強先生為6名(ming)飛翔學員(yuan)頒發(fa)聘用通(tong)知書。
“飛翔(xiang)計(ji)劃(hua)”高度重視企(qi)業(ye)課程學(xue)習，讓飛翔(xiang)學(xue)員提前(qian)了(le)解(jie)企(qi)業(ye)市(shi)(shi)場，積極(ji)與市(shi)(shi)場接軌，通過深度挖(wa)掘學(xue)校(xiao)、企(qi)業(ye)資源(yuan)，實施(shi)校(xiao)企(qi)聯合(he)培養(yang)。2019年10月，“飛翔(xiang)計(ji)劃(hua)”三(san)期共有(you)6名學(xue)員通過筆(bi)試、面(mian)試和復試環節(jie)，被(bei)深圳市(shi)(shi)創客(ke)工場科技(ji)有(you)限公司(si)（Makeblock）正式錄用。匯報(bao)會上，吳(wu)鉅強(qiang)為(wei)6名飛翔(xiang)學(xue)員頒發聘用通知書，年薪均為(wei)12-16萬(wan)起不等。
未來已來，使命催征(zheng)，“飛翔(xiang)計劃”通過不斷(duan)探索高職拔尖人才培養(yang)模式，全力營造(zao)多元文化氛圍(wei)，培養(yang)優(you)秀人才隊(dui)伍，為我(wo)校建設(she)中國特(te)色世(shi)界(jie)一流職業院校出(chu)力。
（學生處 甘(gan)麗(li)聰/文 宣傳部 張雷(lei) 簡(jian)嘉禹/圖(tu)）
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