深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu)，被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發展領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教育教學改革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育教學方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學改革(ge)，實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融(rong)合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育教學方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科研(yan)從(cong)零起步(bu)跨越式發展，年(nian)度科研(yan)經費突破億元大關，累計(ji)科研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元，省部市(shi)區級(ji)科研(yan)平臺(tai)達到(dao)33個，科研(yan)實(shi)力在同類院校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)生時將依據實際情況對專業(ye)進行適當調整，并在(zai)部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網(wang)站（文字鏈(lian)接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖書、期(qi)刊），電(dian)子圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室，并(bing)開設(she)了(le)移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀(du)者互動。

學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設，開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。