會議在留仙洞(dong)校區圖(tu)書館(guan)報告廳舉行。

12月25日(ri)，我校(xiao)(xiao)(xiao)2019-2020學(xue)年(nian)就業(ye)(ye)工作會(hui)議在留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區圖(tu)書(shu)館報(bao)告廳舉行。校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)楊(yang)欣斌，黨(dang)委(wei)(wei)副(fu)書(shu)記(ji)、紀委(wei)(wei)書(shu)記(ji)王慧，黨(dang)委(wei)(wei)委(wei)(wei)員(yuan)李小元、李卓梅、唐克勝(sheng)等(deng)校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導出席會(hui)議。參加會(hui)議的還(huan)有各二級學(xue)院(yuan)及相關職能部門(men)領(ling)導、全體專(zhuan)業(ye)(ye)主任(ren)、骨干專(zhuan)業(ye)(ye)教師、班主任(ren)、各學(xue)院(yuan)就業(ye)(ye)工作先進個人代表、畢業(ye)(ye)班輔導員(yuan)等(deng)。會(hui)議由副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)董朝(chao)君主持。

楊欣斌向就(jiu)業工(gong)作先(xian)進個人代表(biao)頒發榮譽證(zheng)書。

首先(xian)(xian)，王慧宣(xuan)讀了《深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)關(guan)于表(biao)彰2018-2019學(xue)(xue)年(nian)就(jiu)業工作先(xian)(xian)進(jin)個人(ren)的決(jue)定》；隨后，楊欣斌向就(jiu)業工作先(xian)(xian)進(jin)個人(ren)代(dai)表(biao)頒(ban)發榮(rong)譽證書，并與14個二級學(xue)(xue)院(yuan)領導簽署了《2019-2020學(xue)(xue)年(nian)畢業生就(jiu)業工作目標(biao)責任書》。

會上，楊欣(xin)斌表示，一(yi)年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)認(ren)真貫徹落實國(guo)家和(he)(he)相關部委的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)精(jing)神(shen)，圓滿完成了(le)既(ji)定的(de)(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)，不(bu)(bu)斷(duan)夯(hang)實就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)責任(ren)，拓寬(kuan)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)渠道，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)成績喜人(ren)。但同時(shi)，也必須認(ren)識到學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)存在的(de)(de)問題和(he)(he)不(bu)(bu)足，對明年(nian)的(de)(de)新(xin)形勢進(jin)行準(zhun)確(que)把(ba)握(wo)。2020年(nian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)情況穩中(zhong)有(you)變、變中(zhong)有(you)憂(you)，不(bu)(bu)確(que)定、不(bu)(bu)穩定因(yin)素在增(zeng)加，機遇與挑戰并存。既(ji)要(yao)看到就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形勢的(de)(de)嚴峻性和(he)(he)復雜性，把(ba)困難估計得更(geng)充分一(yi)些，把(ba)措施落實得更(geng)到位(wei)一(yi)些；又(you)要(yao)看到有(you)利條(tiao)件和(he)(he)發展機遇，進(jin)一(yi)步堅定信(xin)心、整合(he)力量(liang)、攻堅克難，奮(fen)力推動就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)再(zai)上新(xin)臺階。隨后他對2019-2020學(xue)(xue)年(nian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)提(ti)出具(ju)體(ti)要(yao)求：一(yi)是(shi)(shi)(shi)優(you)化專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布局(ju)，補齊(qi)短板，提(ti)升競爭力；二是(shi)(shi)(shi)加強(qiang)思(si)想引領，合(he)理調整預期；三是(shi)(shi)(shi)擴大(da)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)總(zong)量(liang)，引導畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)到境內(nei)外優(you)質企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，民營企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、中(zhong)小微企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等新(xin)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形態企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；四是(shi)(shi)(shi)幫扶(fu)特殊群體(ti)，加大(da)一(yi)對一(yi)的(de)(de)幫扶(fu)力度(du)；五是(shi)(shi)(shi)優(you)化指(zhi)導服務(wu)，幫助畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)調整就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)預期，找準(zhun)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)定位(wei)。

會議(yi)第二部分(fen)，由麥可思研究院創(chuang)始人王伯慶對《深圳職業技術學(xue)院2018屆畢(bi)業生(sheng)社會需求與培養質(zhi)量(liang)年度報告(gao)(gao)》做詳細解讀。王伯慶以成(cheng)果(guo)導向為出(chu)發(fa)點(dian)，結(jie)合(he)國(guo)家政策、行業經(jing)濟形勢和我(wo)校戰略發(fa)展布局，深入分(fen)析了報告(gao)(gao)中的各項指標和關鍵要素，為學(xue)校教育教學(xue)和人才培養提出(chu)了建議(yi)。

最后，楊欣斌進行總結(jie)講話，他表示學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)加(jia)(jia)強精細化管理。各(ge)學(xue)(xue)院(yuan)要(yao)進一(yi)(yi)步提高(gao)投入度，要(yao)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為中心，一(yi)(yi)切以(yi)(yi)有利于學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長為基礎，要(yao)努(nu)力提升學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)就業競(jing)爭(zheng)力。在例(li)行的(de)教研活(huo)動中，每周(zhou)至(zhi)少一(yi)(yi)次師生(sheng)(sheng)交流，要(yao)站(zhan)在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長發展角度，改進工作(zuo)。他強調(diao)，會后各(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)和(he)相關單位要(yao)認(ren)真研究我校(xiao)畢業生(sheng)(sheng)社會需求與培養質量報告所反饋的(de)各(ge)項信息和(he)數據，積極行動起來，切實(shi)把我校(xiao)建設成(cheng)為具有中國特色的(de)世(shi)界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)，讓廣大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)得到更加(jia)(jia)全(quan)面的(de)發展和(he)成(cheng)長。

（招就(jiu)辦 周建立/文(wen) 宣傳部(bu) 張 雷/圖）