2019年(nian)，廣東(dong)省教育(yu)廳開展的(de)2019年(nian)廣東(dong)高校思(si)想政治工作論文評選活(huo)動中，我校輔(fu)導員(yuan)隊伍取(qu)得突出(chu)成績(ji)，共(gong)有9人(ren)次獲獎(jiang)，共(gong)獲得了1個(ge)一等獎(jiang)，2個(ge)二等獎(jiang)，2個(ge)三(san)等獎(jiang)，3個(ge)優秀獎(jiang)。
其(qi)中(zhong)，管(guan)理(li)(li)學(xue)院(yuan)(yuan)許(xu)邦華(hua)《習近平(ping)關于中(zhong)國特色(se)社會主義民主政(zheng)(zheng)治重要(yao)論述(shu)的(de)(de)的(de)(de)價值意蘊》獲一(yi)等獎；藝設學(xue)院(yuan)(yuan)溫婉華(hua)、機電學(xue)院(yuan)(yuan)吳慧明《基于OBE理(li)(li)念下(xia)(xia)高校(xiao)學(xue)風建設創新路徑探索(suo)——以“鴻鵠學(xue)堂(tang)”計劃為(wei)(wei)例》、學(xue)生處甘(gan)麗聰《政(zheng)(zheng)府和學(xue)校(xiao)行為(wei)(wei)對高職院(yuan)(yuan)校(xiao)輔導員職業能力(li)的(de)(de)影響(xiang)研究(jiu)》獲二等獎；機電學(xue)院(yuan)(yuan)吳慧明《論微信對高校(xiao)新聞宣傳的(de)(de)影響(xiang)》、汽車學(xue)院(yuan)(yuan)任源梅《積極(ji)心理(li)(li)學(xue)視(shi)域(yu)下(xia)(xia)的(de)(de)幸福高校(xiao)校(xiao)園文化(hua)活動打造研究(jiu)——以深圳職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)汽車與(yu)交通學(xue)院(yuan)(yuan)為(wei)(wei)例》獲三等獎。
一直(zhi)以來，我校(xiao)高(gao)度(du)重視輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)隊伍建(jian)設(she)(she)，一方(fang)(fang)面在(zai)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)隊伍建(jian)設(she)(she)的(de)領(ling)導(dao)(dao)體制(zhi)、工(gong)(gong)(gong)作機制(zhi)和(he)(he)保(bao)障機制(zhi)方(fang)(fang)面進(jin)行不(bu)斷的(de)完善和(he)(he)優(you)化(hua)，為輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)提供工(gong)(gong)(gong)作平臺和(he)(he)發展(zhan)空間。另一方(fang)(fang)面也積極組織開(kai)展(zhan)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)論(lun)壇和(he)(he)沙龍(long)，開(kai)展(zhan)角色定位、課題研(yan)究、教學(xue)方(fang)(fang)法(fa)等主題學(xue)習與分享。組織輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)前往清華大學(xue)等知(zhi)名高(gao)校(xiao)參加(jia)各類專題培訓和(he)(he)學(xue)習，創新學(xue)生工(gong)(gong)(gong)作模(mo)式和(he)(he)方(fang)(fang)法(fa)，積極探索輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)專業(ye)化(hua)和(he)(he)職業(ye)化(hua)發展(zhan)路徑。目(mu)前，我校(xiao)獲評全(quan)國(guo)高(gao)職院校(xiao)學(xue)生工(gong)(gong)(gong)作50強，并成為全(quan)國(guo)首批(pi)“一站式”學(xue)生社區綜合管理模(mo)式建(jian)設(she)(she)的(de)10所試(shi)點高(gao)校(xiao)之一，目(mu)前已建(jian)立1個(ge)(ge)廣(guang)東省骨干名輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)作室，1個(ge)(ge)廣(guang)東省高(gao)校(xiao)安全(quan)教育(yu)協作中心和(he)(he)15個(ge)(ge)名輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)作室。
（學生處 甘麗聰）
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