深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年，是(shi)國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。

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學校積極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域(yu)；形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預(yu)警機制。目前學院共設(she)置16個二級學院，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)(de)過程，人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改革，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學(xue)校科(ke)(ke)(ke)研從零(ling)起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)(ke)研經費突破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)(ke)研經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區(qu)級科(ke)(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)(ke)研實力(li)在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業進行(xing)適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試(shi)行(xing)專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。

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學校以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設，開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。