
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區(qu)(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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