2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日，2019年“雙高”建設文(wen)化育人研討會(hui)在渝召開(kai)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校專家學者齊聚(ju)巴渝，攜手共商新(xin)時代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育文(wen)化育人新(xin)方式，共謀(mou)新(xin)思路，共話(hua)新(xin)經驗，為推動“雙高計劃”建設、落實職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校立德(de)樹人根本(ben)任務貢獻(xian)智慧和力量。會(hui)議(yi)由教(jiao)育部職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校文(wen)化素質教(jiao)育指(zhi)導委員會(hui)主(zhu)辦，重慶工業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)、高等教(jiao)育出版社承辦。

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)(bu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)主(zhu)任、我校(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌，北京大學原(yuan)常務副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)王(wang)義遒(qiu)，工業(ye)(ye)和信息化(hua)(hua)部(bu)(bu)(bu)工業(ye)(ye)文化(hua)(hua)發展(zhan)中心副主(zhu)任孫(sun)星，全國機械職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學指導委(wei)(wei)員(yuan)會主(zhu)任陳(chen)曉明，重慶市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)(wei)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處副處長(chang)(chang)吳嵐(lan)，高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)版社出(chu)版事業(ye)(ye)部(bu)(bu)(bu)主(zhu)任徐剛，遼寧(ning)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究院(yuan)副院(yuan)長(chang)(chang)高(gao)鴻等(deng)領導出(chu)席會議。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)(bu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)及各專(zhuan)門委(wei)(wei)員(yuan)會全體委(wei)(wei)員(yuan)代(dai)表、“雙高(gao)計劃”建設有關(guan)單位書(shu)記(ji)、院(yuan)長(chang)(chang)，相(xiang)關(guan)職能部(bu)(bu)(bu)門同(tong)志、專(zhuan)家學者、研究機構(gou)代(dai)表以及各界媒體朋(peng)友共(gong)200余人參會。大會開幕式由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)(bu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)副主(zhu)任委(wei)(wei)員(yuan)、重慶工業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技術學院(yuan)黨(dang)委(wei)(wei)書(shu)記(ji)王(wang)官成(cheng)主(zhu)持(chi)。

開幕式上，王(wang)官(guan)成(cheng)代表承辦校(xiao)致(zhi)辭，介(jie)紹(shao)了本次會議召開的背景和(he)目的。他希望通過研討會為(wei)(wei)全國(guo)高職(zhi)院校(xiao)文化(hua)育人(ren)搭建交流學習平臺，為(wei)(wei)“雙高計劃(hua)”建設彰顯(xian)文化(hua)育人(ren)探索新方(fang)向。

吳(wu)嵐在致(zhi)辭(ci)中(zhong)(zhong)介紹了重慶職業教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)情況，并指出“雙(shuang)(shuang)高(gao)計劃(hua)”建(jian)設(she)中(zhong)(zhong)文化(hua)育(yu)(yu)人的(de)發(fa)力方向。她表示，在“雙(shuang)(shuang)高(gao)計劃(hua)”建(jian)設(she)中(zhong)(zhong)彰顯文化(hua)育(yu)(yu)人的(de)地位和作(zuo)用是一項新(xin)時代的(de)新(xin)課題。職業教育(yu)(yu)要高(gao)度重視(shi)(shi)文化(hua)育(yu)(yu)人，系統構建(jian)文化(hua)育(yu)(yu)人體系，打造(zao)文化(hua)育(yu)(yu)人特(te)色和品牌。她希望本次研討能為“雙(shuang)(shuang)高(gao)”學(xue)校開(kai)展(zhan)(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人打開(kai)思路、拓展(zhan)(zhan)視(shi)(shi)野，助(zhu)力重慶職業教育(yu)(yu)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)。

楊(yang)欣斌在(zai)致辭中(zhong)強(qiang)調了文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自信、文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)、文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自強(qiang)的(de)重要性。他認為高職院(yuan)(yuan)校的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人工作，要教(jiao)育(yu)引導學(xue)生在(zai)弘揚中(zhong)華優秀傳統文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、革命文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、社會主(zhu)義(yi)先進文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)中(zhong)堅定文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自信；要把牢社會主(zhu)義(yi)辦學(xue)、職業教(jiao)育(yu)發展兩(liang)個方向，以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)推動職業院(yuan)(yuan)校文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設；要在(zai)堅定文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自信、實(shi)現文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自強(qiang)上做(zuo)好(hao)先行(xing)者(zhe)，構建具有中(zhong)國特色(se)、職教(jiao)特色(se)的(de)大學(xue)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)，引領高職院(yuan)(yuan)校校園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設。

開(kai)幕式上，王義遒、楊欣(xin)斌(bin)、吳(wu)嵐、俞(yu)步(bu)松、徐剛等領導和(he)嘉賓共同啟(qi)動了第二批《高職(zhi)院校(xiao)文(wen)化(hua)建設與(yu)文(wen)化(hua)育人》系列叢書(shu)編寫工作，開(kai)啟(qi)了高職(zhi)院校(xiao)文(wen)化(hua)育人理論研究和(he)實踐探索(suo)工作新征程。

在主(zhu)旨報告中，王義(yi)遒教授(shou)以(yi)《高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)的理念與實踐(jian)》為(wei)題，從宏觀層面深入(ru)淺出(chu)地分析(xi)了高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)對中國經濟發展與轉型的獨特(te)(te)貢獻(xian)，新經濟要求職(zhi)(zhi)(zhi)業技能型人(ren)才具備獨特(te)(te)文(wen)化(hua)，以(yi)及教育(yu)與訓練(lian)、“育(yu)人(ren)”與“制器”的區(qu)別(bie)；為(wei)新經濟、新產業中如何構建新職(zhi)(zhi)(zhi)教文(wen)化(hua)、高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)的實踐(jian)探(tan)索進行了專題指導。

陳曉明(ming)從智能(neng)制造(zao)行業的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人角度出發，提出要構建(jian)(jian)產教(jiao)(jiao)融合文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人新(xin)(xin)生(sheng)態，守本創新(xin)(xin)、協(xie)同(tong)優化(hua)、融合共創，共同(tong)培(pei)育(yu)(yu)(yu)面向(xiang)未來現(xian)代化(hua)產業體系(xi)中所需要的(de)(de)(de)人才(cai)。馬雷圍繞高(gao)(gao)職(zhi)思(si)(si)政課(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)現(xian)狀、課(ke)程教(jiao)(jiao)材建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、信息化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)等方(fang)面分享了高(gao)(gao)校思(si)(si)想政治理論課(ke)程研究中心在高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中思(si)(si)想政治建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)做法和(he)未來方(fang)向(xiang)。《光明(ming)日報》職(zhi)教(jiao)(jiao)版主編練玉春結合新(xin)(xin)時代“雙高(gao)(gao)”建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)要求，分析了高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人中人才(cai)培(pei)養的(de)(de)(de)目標和(he)方(fang)法。

與(yu)會(hui)其(qi)他專家還圍繞“雙高(gao)”學校與(yu)專業(ye)建(jian)(jian)設(she)的(de)內涵與(yu)路(lu)徑、以文(wen)化(hua)之高(gao)彰顯“雙高(gao)”水(shui)平之高(gao)等內容，為“雙高(gao)”建(jian)(jian)設(she)中的(de)文(wen)化(hua)育人建(jian)(jian)言獻策。

會(hui)后(hou)，全體與會(hui)人員深入重(zhong)慶工(gong)業(ye)職業(ye)技術學院，實地考察該校(xiao)工(gong)業(ye)文化建(jian)設情況。

（教指委秘書處）