2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日(ri)，2019年(nian)“雙(shuang)高(gao)”建設(she)文化(hua)育人(ren)研討會(hui)在(zai)渝(yu)召開，職(zhi)業(ye)院(yuan)校專家(jia)學(xue)(xue)者齊聚巴渝(yu)，攜手(shou)共(gong)商新(xin)時代職(zhi)業(ye)教(jiao)育文化(hua)育人(ren)新(xin)方式，共(gong)謀新(xin)思路，共(gong)話新(xin)經驗，為推動“雙(shuang)高(gao)計(ji)劃(hua)”建設(she)、落實職(zhi)業(ye)院(yuan)校立(li)德(de)樹人(ren)根本任務貢獻智慧和力量。會(hui)議由教(jiao)育部職(zhi)業(ye)院(yuan)校文化(hua)素(su)質教(jiao)育指導委(wei)員會(hui)主(zhu)辦，重慶工業(ye)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)、高(gao)等教(jiao)育出(chu)版社承辦。

教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校文化(hua)素(su)質教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)主(zhu)(zhu)任(ren)、我(wo)校黨委(wei)(wei)書記、校長楊欣斌，北京大學原常務副(fu)校長王義遒，工業和信(xin)息化(hua)部工業文化(hua)發展中心(xin)副(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)孫(sun)星，全國機械(xie)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學指(zhi)導(dao)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)主(zhu)(zhu)任(ren)陳曉(xiao)明，重(zhong)慶市教(jiao)(jiao)委(wei)(wei)高(gao)教(jiao)(jiao)處(chu)副(fu)處(chu)長吳嵐，高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)出(chu)版社出(chu)版事業部主(zhu)(zhu)任(ren)徐剛，遼寧省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究(jiu)院(yuan)副(fu)院(yuan)長高(gao)鴻(hong)等領(ling)導(dao)出(chu)席會(hui)議(yi)。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校文化(hua)素(su)質教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)及各專門委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)全體委(wei)(wei)員(yuan)代表(biao)、“雙高(gao)計劃(hua)”建設有關單位書記、院(yuan)長，相關職(zhi)(zhi)(zhi)能部門同志、專家學者、研究(jiu)機構代表(biao)以(yi)及各界媒體朋友共200余(yu)人(ren)參會(hui)。大會(hui)開幕(mu)式(shi)由教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校文化(hua)素(su)質教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)副(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)委(wei)(wei)員(yuan)、重(zhong)慶工業職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)黨委(wei)(wei)書記王官(guan)成主(zhu)(zhu)持(chi)。

開(kai)幕式上，王官成代表(biao)承辦校(xiao)(xiao)致辭，介紹(shao)了(le)本次會議召開(kai)的(de)背景和目的(de)。他(ta)希望(wang)通過(guo)研討會為全(quan)國高職院校(xiao)(xiao)文化育(yu)人搭建交流學習平(ping)臺，為“雙高計(ji)劃”建設(she)彰顯文化育(yu)人探索新方向(xiang)。

吳嵐在(zai)致辭中(zhong)介紹了重慶職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)情況，并指出(chu)“雙(shuang)高計劃(hua)”建設中(zhong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人的發力(li)方(fang)向。她表示，在(zai)“雙(shuang)高計劃(hua)”建設中(zhong)彰顯文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人的地位和作用(yong)是一(yi)項新時(shi)代的新課題。職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)要高度重視文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人，系(xi)統(tong)構建文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人體系(xi)，打(da)造文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人特色(se)和品牌。她希望本次研(yan)討(tao)能為(wei)“雙(shuang)高”學校開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人打(da)開思路、拓展(zhan)視野，助力(li)重慶職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)的發展(zhan)。

楊欣(xin)斌在致辭中強調了文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自信(xin)、文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺、文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自強的重要性。他認為高(gao)職院(yuan)校(xiao)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人工作，要教育(yu)引導學(xue)生在弘揚中華優秀(xiu)傳統文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、革命文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)中堅(jian)定(ding)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自信(xin)；要把(ba)牢社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)辦(ban)學(xue)、職業教育(yu)發展兩個方向，以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺推動職業院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)；要在堅(jian)定(ding)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自信(xin)、實現文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自強上做好(hao)先行者，構建(jian)(jian)具有(you)中國特色、職教特色的大學(xue)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，引領高(gao)職院(yuan)校(xiao)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)。

開幕(mu)式上，王義遒、楊欣斌、吳嵐、俞步(bu)松、徐剛等(deng)領導(dao)和嘉賓共(gong)同啟(qi)動了(le)第二批(pi)《高(gao)(gao)職院校文(wen)化建(jian)設與文(wen)化育人》系列叢書編寫工(gong)作，開啟(qi)了(le)高(gao)(gao)職院校文(wen)化育人理論研究和實踐探(tan)索(suo)工(gong)作新征(zheng)程。

在主旨報告中，王義遒教授以《高(gao)(gao)職院(yuan)校文化(hua)育(yu)人的(de)理(li)念(nian)與實(shi)踐(jian)(jian)》為題(ti)，從宏觀層面深入淺(qian)出地分析(xi)了高(gao)(gao)職院(yuan)校對中國經濟(ji)發展與轉型(xing)的(de)獨特貢獻，新(xin)經濟(ji)要求職業技能(neng)型(xing)人才具備獨特文化(hua)，以及(ji)教育(yu)與訓(xun)練、“育(yu)人”與“制(zhi)器”的(de)區別；為新(xin)經濟(ji)、新(xin)產業中如何構(gou)建新(xin)職教文化(hua)、高(gao)(gao)職院(yuan)校文化(hua)育(yu)人的(de)實(shi)踐(jian)(jian)探索進行(xing)了專題(ti)指導。

陳曉明(ming)從智能(neng)制造行業(ye)的(de)文(wen)化育(yu)人角(jiao)度出發，提出要構建(jian)(jian)(jian)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)文(wen)化育(yu)人新(xin)(xin)生(sheng)態(tai)，守(shou)本創新(xin)(xin)、協同(tong)優化、融(rong)合(he)共(gong)(gong)創，共(gong)(gong)同(tong)培(pei)育(yu)面向未(wei)來(lai)現代化產業(ye)體(ti)系中(zhong)所需要的(de)人才。馬雷圍繞高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)思(si)政(zheng)課建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)現狀、課程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、信息化建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)等方面分享了(le)高(gao)校思(si)想政(zheng)治理論(lun)課程研(yan)究中(zhong)心在(zai)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)思(si)想政(zheng)治建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)的(de)新(xin)(xin)做法和未(wei)來(lai)方向。《光明(ming)日報》職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)版主編練玉春結合(he)新(xin)(xin)時代“雙(shuang)高(gao)”建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)要求，分析了(le)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)文(wen)化育(yu)人中(zhong)人才培(pei)養(yang)的(de)目(mu)標(biao)和方法。

與(yu)會(hui)其他專家還圍繞“雙(shuang)高(gao)”學校與(yu)專業建設的內涵(han)與(yu)路徑、以文化(hua)之高(gao)彰(zhang)顯“雙(shuang)高(gao)”水平之高(gao)等內容(rong)，為(wei)“雙(shuang)高(gao)”建設中的文化(hua)育(yu)人建言獻(xian)策。

會后，全體(ti)與(yu)會人員深入重慶工業職業技(ji)術學院，實地考(kao)察該(gai)校工業文化建設情況(kuang)。

（教指委秘書處）