
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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