
深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設(she)了移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。
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