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省疾控中心專家組到校調研指導新冠疫情防控工作

發布:2021-02-27

為進(jin)一步配合做好全省各(ge)(ge)類學(xue)校(xiao)新型冠狀(zhuang)病(bing)(bing)毒肺炎(yan)的防(fang)(fang)控(kong)(kong)工作(zuo),深(shen)(shen)入了解各(ge)(ge)地各(ge)(ge)類學(xue)校(xiao)新冠疫(yi)情(qing)防(fang)(fang)控(kong)(kong)工作(zuo)開展情(qing)況,提供業(ye)務咨詢(xun),技術(shu)指導及風險評估信息,廣(guang)(guang)東省疾病(bing)(bing)預防(fang)(fang)控(kong)(kong)制中(zhong)心現場工作(zuo)組(zu)于近日分別前往(wang)各(ge)(ge)地市開展調研。2月27日,由廣(guang)(guang)東省疾控(kong)(kong)中(zhong)心傳染(ran)病(bing)(bing)預防(fang)(fang)控(kong)(kong)制所副所長(chang)(chang)彭志強(qiang)、深(shen)(shen)圳(zhen)市疾控(kong)(kong)中(zhong)心傳染(ran)病(bing)(bing)預防(fang)(fang)控(kong)(kong)制所所長(chang)(chang)梅樹(shu)江、深(shen)(shen)圳(zhen)市南山區疾控(kong)(kong)中(zhong)心傳染(ran)科主任(ren)戴傳文、廣(guang)(guang)東省疾控(kong)(kong)中(zhong)心科長(chang)(chang)陳俊(jun)斌(bin)組(zu)成的專家(jia)組(zu)一行4人(ren)到校(xiao),黨委書記、校(xiao)長(chang)(chang)楊欣(xin)斌(bin),副書記王慧(hui)陪同(tong)調研。


座談會在明德樓109會議室舉行。

座談(tan)會(hui)在明德樓109會(hui)議室舉(ju)行(xing),黨(dang)政辦、宣傳部(bu)、學生(sheng)處、后基處、醫(yi)務所等相關部(bu)門負責人參加活動。

楊(yang)欣(xin)斌首(shou)先(xian)從(cong)扎實開(kai)展(zhan)(zhan)組(zu)織管(guan)理和(he)(he)制度建設、有效(xiao)推進疫情管(guan)理和(he)(he)控(kong)制工作(zuo)、確(que)保重(zhong)點環節和(he)(he)場所的防疫工作(zuo)萬無一失、多(duo)途徑開(kai)展(zhan)(zhan)健康教育與服務(wu)(wu)工作(zuo)四大方面(mian)匯報了(le)學(xue)(xue)校疫情防控(kong)工作(zuo)情況(kuang)。特別(bie)梳(shu)理了(le)學(xue)(xue)校通過網絡工具進行(xing)(xing)高效(xiao)準確(que)數(shu)據(ju)收集(ji)、開(kai)展(zhan)(zhan)“一對一”聯系實現重(zhong)點人群服務(wu)(wu)全覆蓋、開(kai)展(zhan)(zhan)流量補(bu)貼和(he)(he)生活慰問送出學(xue)(xue)校關懷、開(kai)展(zhan)(zhan)豐富多(duo)彩的線(xian)上活動為(wei)師生鼓勁、開(kai)展(zhan)(zhan)物資捐(juan)贈彰顯深職大愛等(deng)特色做法(fa)。針對學(xue)(xue)校目前(qian)面(mian)臨的統計任務(wu)(wu)繁重(zhong)、隔離防護用(yong)品采購(gou)困難,外包服務(wu)(wu)企(qi)業用(yong)工成(cheng)本壓力(li)大等(deng)實際(ji)困難,楊(yang)欣(xin)斌也(ye)向專家組(zu)進行(xing)(xing)了(le)匯報。

專家組充分肯定了學校在疫情防控方面的積極努力和出色成績。

隨(sui)后,專家組(zu)實地查看了留仙(xian)洞校區、官(guan)龍山校區醫(yi)務(wu)室和西麗湖校區柳園餐(can)廳,詳(xiang)細了解(jie)了學校防(fang)控物資(zi)的準(zhun)備,發熱分診區及集中(zhong)醫(yi)學觀察區的設置;針對疑似病例的流(liu)行(xing)病學調(diao)查、上報(bao)及處置流(liu)程,學生復課后日常(chang)住宿、上課、用餐(can)的管理預案(an)等防(fang)疫難點,與相關人員進行(xing)了討論和分析,就存在困難提出(chu)相應的解(jie)決方案(an)與建議。

專家組(zu)充分(fen)(fen)肯定(ding)了學(xue)(xue)校(xiao)在疫(yi)情(qing)防控(kong)方面的(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)努(nu)力和出(chu)色(se)成(cheng)績,特(te)別贊許學(xue)(xue)校(xiao)“網(wang)格化”管理(li)和食堂分(fen)(fen)區(qu)用餐的(de)(de)(de)(de)特(te)色(se)舉(ju)措,并(bing)提出(chu)要(yao)(yao)充分(fen)(fen)認識(shi)到(dao)學(xue)(xue)校(xiao)復課(ke)(ke)后疫(yi)情(qing)防控(kong)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)艱巨性、復雜性,做好(hao)(hao)預案,細化措施,層層壓實(shi),責任到(dao)人。一要(yao)(yao)嚴防輸入,把好(hao)(hao)排查關,復課(ke)(ke)前(qian)對(dui)全校(xiao)師(shi)生(sheng)員(yuan)工健康(kang)狀況進行(xing)精確(que)摸排,真(zhen)實(shi)掌握返(fan)校(xiao)師(shi)生(sheng)員(yuan)工健康(kang)狀況、外出(chu)旅行(xing)情(qing)況、新(xin)冠肺(fei)炎疫(yi)區(qu)接觸(chu)(chu)情(qing)況等(deng)信(xin)(xin)息;二要(yao)(yao)嚴格遵照(zhao)執行(xing)省市各級管理(li)部門關于(yu)疫(yi)情(qing)防控(kong)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)規范和操作(zuo)指引(yin),引(yin)導師(shi)生(sheng)分(fen)(fen)層、分(fen)(fen)區(qu)域(yu)、分(fen)(fen)批次返(fan)校(xiao),復課(ke)(ke)后分(fen)(fen)區(qu)域(yu)、分(fen)(fen)時段、分(fen)(fen)班(ban)級做好(hao)(hao)教育教學(xue)(xue)和日常管理(li)工作(zuo),最大限度減(jian)少每(mei)一位同學(xue)(xue)與其他同學(xue)(xue)、教師(shi)的(de)(de)(de)(de)接觸(chu)(chu)機(ji)會和范圍;三要(yao)(yao)形(xing)成(cheng)聯防聯控(kong)工作(zuo)機(ji)制(zhi),按照(zhao)“網(wang)格化、地毯式(shi)(shi)”管理(li)模式(shi)(shi),嚴把流行(xing)病(bing)學(xue)(xue)調查關,理(li)清傳播(bo)鏈條,準確(que)掌握疑似(si)病(bing)例行(xing)動軌跡,核準密切(qie)接觸(chu)(chu)者,快(kuai)速研判并(bing)跟進處置;四要(yao)(yao)加(jia)強(qiang)宣傳,強(qiang)化輿論引(yin)導手段,加(jia)強(qiang)有關政策措施宣傳解(jie)讀(du)工作(zuo),增強(qiang)師(shi)生(sheng)自我(wo)防病(bing)意(yi)識(shi)和社會信(xin)(xin)心(xin),形(xing)成(cheng)眾(zhong)志成(cheng)城,共同防疫(yi)的(de)(de)(de)(de)良好(hao)(hao)局面。

楊欣斌代(dai)表(biao)(biao)學校(xiao)對專家組的(de)專業指導(dao)表(biao)(biao)達誠(cheng)摯感謝(xie),表(biao)(biao)示學校(xiao)后續將進一(yi)(yi)(yi)步完(wan)善工(gong)作制度(du)、工(gong)作機制和相關(guan)預案,加強對疫情的(de)形(xing)勢研判(pan),補(bu)缺(que)補(bu)漏(lou)、補(bu)齊短(duan)板(ban),特別在一(yi)(yi)(yi)些細節(jie)上要(yao)抓實抓細,全員動員,全面排查,全方(fang)面管控,全天(tian)候在線(xian),保證疫情防控的(de)各個環節(jie)萬無一(yi)(yi)(yi)失。

(宣傳部)

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