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輔導員“新三同”職業能力提升培訓圓滿結訓

同場域 同頻率 同成長

發布:2021-07-14

 

開班儀式在同德樓1號會議室舉行。

為助力學(xue)校高質量(liang)完成“雙高”、“一(yi)流”建設(she)各項任務,加(jia)強輔導員隊伍專(zhuan)業(ye)化、職業(ye)化、專(zhuan)家化建設(she),7月6日至10日,學(xue)校在留仙(xian)洞(dong)校區同(tong)德樓1號會議(yi)室開展了為期(qi)一(yi)周的(de)輔導員“新(xin)三(san)同(tong)”職業(ye)能力提(ti)升(sheng)培訓(xun),128位輔導員全程參加(jia)此(ci)次培訓(xun)。

 

楊欣斌作“新三同”輔導員職業能力提升開班動員講話。

開班(ban)儀式上,學校(xiao)(xiao)(xiao)黨委書(shu)記、校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)楊欣斌作“新三同”輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)能力(li)提(ti)升開班(ban)動員(yuan)(yuan)講話。楊欣斌指出,輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)隊伍(wu)是一支具有(you)專(zhuan)業(ye)(ye)知識(shi)背景的(de)重要(yao)(yao)師資隊伍(wu),是學校(xiao)(xiao)(xiao)發展的(de)重要(yao)(yao)力(li)量(liang),輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)要(yao)(yao)始終保持銳意(yi)進取、永不懈(xie)怠(dai)的(de)精神狀態,做(zuo)好(hao)新時代育(yu)人工(gong)(gong)(gong)作,為學校(xiao)(xiao)(xiao)“雙高”建(jian)設(she)貢獻力(li)量(liang)。他提(ti)出輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)作要(yao)(yao)講究方法,不斷加(jia)(jia)強(qiang)積累,形成一套完備的(de)工(gong)(gong)(gong)作解(jie)決方案以提(ti)高工(gong)(gong)(gong)作效(xiao)率;輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)要(yao)(yao)加(jia)(jia)強(qiang)專(zhuan)業(ye)(ye)化、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)化、專(zhuan)家(jia)化建(jian)設(she),把工(gong)(gong)(gong)作做(zuo)到極(ji)致,培養(yang)更(geng)多(duo)在全國(guo)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)隊伍(wu)有(you)一定影響力(li)的(de)學生工(gong)(gong)(gong)作專(zhuan)家(jia);要(yao)(yao)繼續加(jia)(jia)強(qiang)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)隊伍(wu)建(jian)設(she),積極(ji)開展輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)成長(chang)研究,借鑒國(guo)內外(wai)知名高校(xiao)(xiao)(xiao)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)專(zhuan)業(ye)(ye)化建(jian)設(she)的(de)經驗,實(shi)行問題導(dao)(dao)(dao)(dao)向、發展導(dao)(dao)(dao)(dao)向和結果導(dao)(dao)(dao)(dao)向。

學員認真聽課記錄。

培訓期間,學(xue)(xue)校特別(bie)邀請2019年全(quan)國(guo)輔(fu)(fu)導(dao)員年度人物西安交通(tong)大學(xue)(xue)張楠,作(zuo)題(ti)(ti)為(wei)《高(gao)校輔(fu)(fu)導(dao)員工作(zuo)方法與實踐》專題(ti)(ti)報(bao)告;邀請2019年全(quan)國(guo)輔(fu)(fu)導(dao)員年度人物遼寧(ning)石油化(hua)工大學(xue)(xue)孔(kong)祥慧,作(zuo)題(ti)(ti)為(wei)《把小(xiao)宿(su)舍(she)建成(cheng)思政大舞臺》專題(ti)(ti)報(bao)告;邀請黨的(de)(de)十九(jiu)大代(dai)表、2016年全(quan)國(guo)高(gao)校輔(fu)(fu)導(dao)員年度人物陳小(xiao)花,作(zuo)題(ti)(ti)為(wei)《輔(fu)(fu)導(dao)員職業(ye)認(ren)同(tong)提升(sheng)實踐》專題(ti)(ti)報(bao)告。專家的(de)(de)報(bao)告進一步幫助大家厘清了“雙高(gao)”建設(she)任務(wu)中學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)的(de)(de)重(zhong)點、難(nan)點及解決路(lu)徑。培訓注重(zhong)貼(tie)近(jin)實際、貼(tie)近(jin)生(sheng)活、貼(tie)近(jin)學(xue)(xue)生(sheng),為(wei)深度推進我(wo)校輔(fu)(fu)導(dao)員隊伍職業(ye)化(hua)、專業(ye)化(hua)、專家化(hua)建設(she)發揮重(zhong)要(yao)作(zuo)用(yong)。

本次輔導員(yuan)“新三同”職業能力(li)提升培訓為(wei)期5天(tian),共(gong)開設輔導員(yuan)通用能力(li)、雙(shuang)高建(jian)設、團(tuan)學(xue)(xue)工作、工作能力(li)、專(zhuan)業能力(li)、心(xin)理健康等6個專(zhuan)題、17門課(ke)程、7次分享,以及來自北京(jing)航(hang)空(kong)航(hang)天(tian)大學(xue)(xue)、華東師(shi)范大學(xue)(xue)等高校專(zhuan)家授課(ke)。

(學生處)

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