現場會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

8月31日，學校(xiao)(xiao)(xiao)召開(kai)2020-2021學年教學工作專(zhuan)項會(hui)。全體校(xiao)(xiao)(xiao)領導(dao)、二(er)級學院院長(chang)、教學副(fu)院長(chang)、專(zhuan)業主(zhu)任(ren)和教研室(shi)主(zhu)任(ren)及相(xiang)關(guan)職能部門(men)負責(ze)人(ren)(ren)120余(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)在留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)圖書(shu)館報告廳參加(jia)(jia)現場會(hui)議(yi)，兄(xiong)弟院校(xiao)(xiao)(xiao)吉安職院、我校(xiao)(xiao)(xiao)其余(yu)(yu)(yu)全部中層(ceng)干部、實訓室(shi)、綜(zong)管辦(ban)主(zhu)任(ren)和全體專(zhuan)任(ren)教師(shi)1200余(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)參加(jia)(jia)線上會(hui)議(yi)。

本次教(jiao)學(xue)工作專(zhuan)(zhuan)項(xiang)會的(de)(de)主(zhu)題是“開(kai)創(chuang)專(zhuan)(zhuan)業建設新(xin)格局，打造(zao)技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)新(xin)高(gao)地”。副校長溫希東在開(kai)場發(fa)(fa)言中表(biao)示，職業教(jiao)育大改革、大發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)新(xin)時(shi)代(dai)機遇全面(mian)推進(jin)，在數字經濟背景下(xia)，專(zhuan)(zhuan)業建設的(de)(de)提質增效和轉(zhuan)型升級，需(xu)要乘勢(shi)(shi)而上、順(shun)勢(shi)(shi)而為，開(kai)創(chuang)專(zhuan)(zhuan)業建設新(xin)格局。

副校長馬曉明圍繞《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院專(zhuan)業(ye)(ye)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)升(sheng)級行(xing)動(dong)方案》（討(tao)論稿），介(jie)紹了學(xue)校教學(xue)工(gong)作整體(ti)規(gui)劃(hua)，詳(xiang)細解讀了學(xue)校制訂(ding)該行(xing)動(dong)方案的(de)背景、指(zhi)導思想、基本原則、發展(zhan)目標、主(zhu)要任務和(he)組織(zhi)實施工(gong)作等(deng)內容(rong)。他表示，學(xue)校黨委高度重視專(zhuan)業(ye)(ye)群建(jian)設工(gong)作，二級學(xue)院是責任主(zhu)體(ti)，專(zhuan)業(ye)(ye)是行(xing)動(dong)主(zhu)體(ti)，要下決(jue)心、下大(da)力氣(qi)做好(hao)人工(gong)智能背景下專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)升(sheng)級，包括專(zhuan)業(ye)(ye)結(jie)構優(you)化、專(zhuan)業(ye)(ye)內涵轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、課(ke)(ke)程體(ti)系轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、實踐教學(xue)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、課(ke)(ke)程資源轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、教師(shi)能力轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、教學(xue)模(mo)式轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、質量(liang)評價(jia)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、職(zhi)教研究轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)和(he)國際(ji)交(jiao)流拓展(zhan)等(deng)十個主(zhu)要任務。

中國(guo)職教學會信息化工(gong)作(zuo)委(wei)員會副秘(mi)書長、領航未(wei)來(lai)（北京）科技有限公(gong)司(si)總(zong)裁姜濤博士以“產業變更背景下的‘高(gao)水(shui)平專(zhuan)業群(qun)’轉型建(jian)(jian)設與評價”為題(ti)作(zuo)報告。他(ta)通過(guo)豐富(fu)的圖表和(he)大量的數據闡(chan)述(shu)了(le)什(shen)么是高(gao)水(shui)平專(zhuan)業群(qun)的PDCA理論，以及如(ru)何利用該(gai)理論建(jian)(jian)設高(gao)水(shui)平專(zhuan)業群(qun)。他(ta)還說明了(le)目前學校(xiao)《專(zhuan)業發展(zhan)規(gui)劃(hua)(hua)（2020-2025）》制訂工(gong)作(zuo)進度以及專(zhuan)業規(gui)劃(hua)(hua)和(he)建(jian)(jian)設路徑(jing)。

教(jiao)務處副處長卿(qing)中全做題為“持(chi)續做好標準建(jian)設，助推(tui)專(zhuan)業轉型(xing)升級”的報(bao)告(gao)，匯報(bao)了(le)學(xue)校前(qian)期(qi)專(zhuan)業教(jiao)學(xue)標準建(jian)設工(gong)作(zuo)推(tui)進(jin)(jin)情況，并對(dui)學(xue)校下一步人才培養方案修訂和(he)課(ke)程標準制訂工(gong)作(zuo)總體安排進(jin)(jin)行了(le)說明。

隨后，12位(wei)專業(ye)主任(ren)代表(biao)分別(bie)匯報了本專業(ye)的專業(ye)建設規劃（2021-2025），4位(wei)專業(ye)主任(ren)代表(biao)和4位(wei)教師代表(biao)分別(bie)匯報了專業(ye)教學標準和課(ke)程(cheng)標準制訂工作的經(jing)驗與思考。

最后，楊欣斌作總結(jie)講話。他首先肯定(ding)了目(mu)(mu)前學校專(zhuan)業(ye)(ye)設置較(jiao)全、產教融合(he)較(jiao)深(shen)、專(zhuan)業(ye)(ye)內涵較(jiao)厚、重大成果(guo)較(jiao)多、培養(yang)質(zhi)量較(jiao)優(you)的(de)優(you)勢，但也指出了領(ling)先優(you)勢不(bu)夠突(tu)出、專(zhuan)業(ye)(ye)與產業(ye)(ye)匹配度亟需提升、成果(guo)不(bu)豐、特(te)(te)色不(bu)亮等(deng)短(duan)板(ban)。他要求，一(yi)(yi)要堅定(ding)創(chuang)建中國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色世(shi)界一(yi)(yi)流的(de)目(mu)(mu)標；二是一(yi)(yi)流專(zhuan)業(ye)(ye)要有一(yi)(yi)流作為；三要確(que)保實現“五個(ge)一(yi)(yi)”：一(yi)(yi)批(pi)(pi)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)領(ling)先的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)、一(yi)(yi)批(pi)(pi)國(guo)(guo)(guo)(guo)內領(ling)先的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)、一(yi)(yi)批(pi)(pi)具有影(ying)響力的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)領(ling)軍人(ren)才和(he)帶頭人(ren)、一(yi)(yi)批(pi)(pi)具有國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)影(ying)響力的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)建設成果(guo)、一(yi)(yi)套中國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)領(ling)先的(de)職業(ye)(ye)教育模(mo)式(shi)。

楊欣(xin)斌強調，在后(hou)續的工作中(zhong)，一(yi)要(yao)(yao)穩扎(zha)穩打、步(bu)步(bu)為營，堅決落(luo)實《深圳職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)轉型(xing)升級行動方案》，實現十大轉型(xing)；二(er)要(yao)(yao)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)導向、設(she)(she)(she)立專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)專(zhuan)(zhuan)項(xiang)績效(xiao)，各學(xue)院(yuan)以(yi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)成(cheng)(cheng)(cheng)效(xiao)論英雄；三(san)要(yao)(yao)強化(hua)實施、確保落(luo)地，強化(hua)領(ling)導力(li)(li)度(du)、統籌力(li)(li)度(du)、實施力(li)(li)度(du)和激(ji)勵力(li)(li)度(du)，五年投入(ru)10億元(yuan)經(jing)費支(zhi)持(chi)(chi)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)。此外，還要(yao)(yao)堅持(chi)(chi)“三(san)個(ge)創新(xin)”：堅持(chi)(chi)理念創新(xin)，促進新(xin)時代職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)體系；堅持(chi)(chi)方法(fa)(fa)創新(xin)，每項(xiang)工作形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)方法(fa)(fa)論，干出實效(xiao)；堅持(chi)(chi)標準創新(xin)，推動形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)“深圳協議”。最后(hou)，他號(hao)召全校教(jiao)師共同努力(li)(li)，竭盡(jin)所能，以(yi)洪荒之力(li)(li)實現“五個(ge)一(yi)”，建(jian)(jian)設(she)(she)(she)一(yi)流(liu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，助推學(xue)校早日建(jian)(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)“世界(jie)一(yi)流(liu)”。

（教務處 陳 虹/文(wen) 宣傳(chuan)部 張 雷 簡嘉(jia)禹/圖）