深(shen)圳職業(ye)技(ji)(ji)術學院創建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設(she)世界一流職業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
25年(nian)間,學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式發展,年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費(fei)突(tu)破億(yi)元(yuan)大關,累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億(yi)元(yuan),省(sheng)部市(shi)區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺達(da)到33個,科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)實(shi)力在同(tong)類院校(xiao)中遙遙領先。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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