
深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校區(qu)(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書、期(qi)刊),電(dian)子圖書超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian),館內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書館、圖書館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。