深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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