為進一步做好學(xue)(xue)校(xiao)2020年(nian)秋季開(kai)(kai)學(xue)(xue)各項工(gong)作(zuo)，切實提高學(xue)(xue)校(xiao)師生疫(yi)情(qing)防控(kong)和(he)遇突發狀況的(de)應急(ji)處置能(neng)力，保障開(kai)(kai)學(xue)(xue)各項工(gong)作(zuo)安(an)全有序開(kai)(kai)展，促進學(xue)(xue)校(xiao)完善(shan)常態(tai)化疫(yi)情(qing)防控(kong)應急(ji)預案，根據省教(jiao)育廳、市教(jiao)育局的(de)相關部署，9月(yue)9日，學(xue)(xue)校(xiao)組織開(kai)(kai)展秋季學(xue)(xue)期開(kai)(kai)學(xue)(xue)疫(yi)情(qing)防控(kong)現場模擬(ni)演練。

學校組織開展秋季(ji)學期開學疫情防控現場模(mo)擬演練。

本次演(yan)(yan)練由副校(xiao)長(chang)董朝(chao)君(jun)擔任現場(chang)指(zhi)揮。特別邀請我校(xiao)兼職衛(wei)生(sheng)健(jian)康副校(xiao)長(chang)夏(xia)海(hai)波、西麗街道留(liu)仙社區(qu)黨委書記胡(hu)俊玲到場(chang)做專家點評。黨政辦(ban)、學(xue)生(sheng)處(chu)(chu)、后基處(chu)(chu)、保衛(wei)處(chu)(chu)、人工智能學(xue)院、醫(yi)護學(xue)院、衛(wei)生(sheng)所、明(ming)喆(zhe)物(wu)業(ye)等參加了演(yan)(yan)練。

本(ben)次演(yan)練(lian)(lian)共分(fen)為三個場(chang)景，分(fen)別是：學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)餐時(shi)發熱應(ying)急(ji)處置(zhi)、學(xue)生(sheng)自感不(bu)適前往醫(yi)務室(shi)就(jiu)(jiu)醫(yi)應(ying)急(ji)處置(zhi)、學(xue)生(sheng)宿舍內測(ce)量(liang)體溫異常應(ying)急(ji)處置(zhi)。演(yan)練(lian)(lian)過程中分(fen)工明確(que)、流程細(xi)致、措(cuo)施得當，按(an)照預(yu)設的(de)演(yan)練(lian)(lian)方案順(shun)利進行，達到預(yu)期(qi)效果。

演(yan)練(lian)(lian)結(jie)束后(hou)，在(zai)學生(sheng)事(shi)務(wu)大(da)廳舉行了點評會。夏海波針對防控演(yan)練(lian)(lian)進行點評，稱贊學校的演(yan)練(lian)(lian)組織得當、流程(cheng)安排合理，并(bing)按照場景順序對演(yan)練(lian)(lian)中發現(xian)的問題和不足提出了改進建議。

最后，董(dong)朝君對(dui)演(yan)(yan)練進行(xing)了總(zong)結，他說，此次(ci)演(yan)(yan)練是開學以來的首次(ci)疫情防控(kong)演(yan)(yan)練，得益于前期(qi)各(ge)部門的共同努力，演(yan)(yan)練圓滿完成。他要求各(ge)責任部門根(gen)據今(jin)天(tian)現場演(yan)(yan)練的情況(kuang)認真總(zong)結、查漏補缺，不斷完善(shan)應急預(yu)案和防控(kong)流程。

場景一學生就餐時發熱應急處置

地點：留仙洞(dong)校區錦園第一食堂(tang)

學生(sheng)到達食堂門口(kou)，按一米以(yi)上(shang)間隔距離排(pai)隊有序(xu)進入(ru)食堂，穿過測(ce)溫門測(ce)量體溫。

測溫門顯示一名學(xue)生體溫異(yi)常，經復核(he)確定發燒(shao)。

食堂經(jing)理將該發燒(shao)同學引(yin)導至醫(yi)務(wu)室外(wai)留觀帳(zhang)篷，交由醫(yi)護人員按流程處(chu)理。

學生(sheng)到達食(shi)(shi)堂門口(kou)，按一(yi)米以(yi)上間(jian)(jian)隔距(ju)離排隊有序進入食(shi)(shi)堂，穿(chuan)過測溫(wen)(wen)門測量體(ti)溫(wen)(wen)。測溫(wen)(wen)門顯示一(yi)名學生(sheng)體(ti)溫(wen)(wen)異常，經(jing)(jing)復核(he)確定發(fa)燒(shao)。志愿者第(di)一(yi)時間(jian)(jian)聯系(xi)食(shi)(shi)堂經(jing)(jing)理。食(shi)(shi)堂經(jing)(jing)理馬(ma)(ma)上電話通知(zhi)值(zhi)班(ban)醫(yi)(yi)護(hu)人(ren)員，并將該發(fa)燒(shao)同學引(yin)導至醫(yi)(yi)務室外留觀帳篷(peng)，拍(pai)照(zhao)記(ji)錄登記(ji)學生(sheng)卡的信息(xi)。發(fa)燒(shao)學生(sheng)馬(ma)(ma)上電話報告輔(fu)導員。值(zhi)班(ban)醫(yi)(yi)護(hu)人(ren)員按照(zhao)程序進行后續(xu)處理。后勤部門對相關場所進行消毒。

場景二 學生自感不適前往醫務室就醫應急處置

地點：官(guan)龍(long)山校區(qu)醫務室

某學生自覺身體(ti)不適來醫務室就(jiu)診，分診護士為學生測(ce)量體(ti)溫。

護士(shi)指導學生佩戴醫(yi)用外科口罩，撥(bo)打120直接(jie)轉(zhuan)運到定點醫(yi)院就診。

后勤部門對相關場所進行消毒。

某學(xue)生(sheng)自(zi)覺身(shen)體(ti)不適來醫務(wu)室(shi)就診(zhen)(zhen)。分診(zhen)(zhen)護(hu)士引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)登記信息，多次測(ce)量體(ti)溫異(yi)常，護(hu)士引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)至臨時留觀點等候。值班醫生(sheng)詢問病史(shi)、開展流(liu)調，護(hu)士指導(dao)學(xue)生(sheng)佩戴醫用外科口罩，撥(bo)打120直(zhi)接轉運到定點醫院就診(zhen)(zhen)。醫生(sheng)告(gao)知醫務(wu)室(shi)防(fang)疫(yi)專(zhuan)員該學(xue)生(sheng)情(qing)況(kuang)，并做(zuo)好病歷(li)記錄。醫務(wu)室(shi)防(fang)疫(yi)專(zhuan)員追(zhui)蹤結果(guo)，與該學(xue)生(sheng)所(suo)屬(shu)部門防(fang)疫(yi)專(zhuan)員聯系(xi)，并向相關(guan)(guan)部門領(ling)導(dao)報告(gao)。后(hou)勤部門對相關(guan)(guan)場所(suo)進行消毒。

場景三 學生宿舍內測量體溫異常應急處置

地點：西麗(li)湖洞(dong)校(xiao)區F棟某公寓

某學生有明顯的發熱情況(kuang)，宿舍長對其(qi)進(jin)行(xing)體溫測(ce)量。

發(fa)現體溫異常，第一時間上報輔導員(yuan)（部(bu)門防疫專員(yuan)）和學生網格員(yuan)。

學生(sheng)前往(wang)臨時隔離點等待醫護人員(yuan)進行下一步處(chu)理。

某學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)有明顯的發(fa)熱情況，宿舍長對其(qi)進(jin)行體(ti)溫(wen)測量，發(fa)現體(ti)溫(wen)異常，第一(yi)時(shi)間上報(bao)輔導員(yuan)(yuan)(yuan)（部門防疫專員(yuan)(yuan)(yuan)）和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)網(wang)格員(yuan)(yuan)(yuan)。輔導員(yuan)(yuan)(yuan)聯系(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校醫務室，上報(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)處和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院領導，電話(hua)通知(zhi)發(fa)熱學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)前往(wang)臨(lin)時(shi)隔(ge)離點等(deng)待醫護人員(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行下一(yi)步處理。宿舍其(qi)他同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)由輔導員(yuan)(yuan)(yuan)通知(zhi)在本宿舍等(deng)待后(hou)續處理。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)網(wang)格員(yuan)(yuan)(yuan)向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)處直(zhi)報(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)燒情況。后(hou)勤部門對相關(guan)場(chang)所(suo)進(jin)行消毒。

（宣傳部 巫憶蘇/文(wen) 簡嘉(jia)禹/圖(tu)）