深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校之一,建校以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校生,從最初的(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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