深(shen)圳職業(ye)技術學院創建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教育的(de)(de)院校之一(yi)，建校以來，學校始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開(kai)拓進取，創造了(le)中國(guo)(guo)高職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校生，從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校區，從默默無聞到蜚(fei)聲八方，學校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職業(ye)教育發展之路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷創新。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破(po)億元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校中(zhong)遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據(ju)實際(ji)情(qing)況對專(zhuan)業進(jin)行適當(dang)調(diao)整，并在部(bu)分學院開(kai)始試(shi)行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術學院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充(chong)分利用區域與自身(shen)優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實施(shi)(shi)“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。