深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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