深圳職業技術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職業技術教育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創造了中國高(gao)職教育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)(deng)職業教育發展之路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生(sheng)學習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國職業(ye)教(jiao)(jiao)育國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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