深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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