
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美(mei)、設(she)施優(you)(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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