深圳職業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學改革經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教育(yu)教學改革,實施以學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)(he)(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
