深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產業發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業”等戰略性新興產業、先(xian)進制造業和現代服務業等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設置動態機制和預警(jing)機制。目前學院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)發(fa)展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
