深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域與自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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