結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月17日，我校中層管理(li)干部“新征程 擔使命”讀(du)(du)書(shu)班閱讀(du)(du)分享會暨結業(ye)典(dian)禮在(zai)同德樓1號(hao)會議室舉行。學校黨委(wei)書(shu)記(ji)(ji)、校長(chang)楊欣斌，黨委(wei)副書(shu)記(ji)(ji)、紀(ji)委(wei)書(shu)記(ji)(ji)王慧出席，全(quan)體中層管理(li)干部參(can)加。

首先，五位(wei)讀(du)書(shu)(shu)(shu)班學(xue)(xue)員代表上臺做讀(du)書(shu)(shu)(shu)分(fen)(fen)享。人工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長楊金(jin)(jin)峰教(jiao)(jiao)授以全新的(de)(de)(de)視(shi)角分(fen)(fen)享了(le)(le)(le)(le)《人工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能：領導干(gan)部讀(du)本(ben)》一書(shu)(shu)(shu)。他(ta)系(xi)(xi)統闡釋(shi)了(le)(le)(le)(le)人工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能的(de)(de)(de)基本(ben)含義，解讀(du)了(le)(le)(le)(le)人工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能的(de)(de)(de)生態基礎，厘(li)清了(le)(le)(le)(le)人工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能認識誤區(qu)，對(dui)(dui)未來人工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能發(fa)展進行了(le)(le)(le)(le)預判和展望。職(zhi)教(jiao)(jiao)所(suo)副所(suo)長徐(xu)平利教(jiao)(jiao)授解讀(du)了(le)(le)(le)(le)《大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)改革》一書(shu)(shu)(shu)。他(ta)緊緊圍繞教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)第一、技術與(yu)(yu)(yu)人的(de)(de)(de)關系(xi)(xi)、體(ti)(ti)(ti)(ti)驗(yan)(yan)式教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、提升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)生“軟技能”、讀(du)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)重(zhong)要意義等問題，追問教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)使命，探尋職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革之路。質(zhi)(zhi)保中心主(zhu)任烏(wu)云高娃教(jiao)(jiao)授從理論(lun)和實(shi)踐兩個方(fang)(fang)面暢談(tan)《職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)評價體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)》的(de)(de)(de)閱讀(du)體(ti)(ti)(ti)(ti)會(hui)。她以提升(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)“質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)”為核心，通(tong)過介(jie)紹職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)評價體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)基本(ben)內(nei)容與(yu)(yu)(yu)國內(nei)外經驗(yan)(yan)，針(zhen)對(dui)(dui)我校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)評價體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)存在的(de)(de)(de)問題，提出(chu)了(le)(le)(le)(le)有操作性的(de)(de)(de)舉措。校黨委(wei)委(wei)員、商(shang)外學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長唐克勝教(jiao)(jiao)授以幽默的(de)(de)(de)語言、豐富的(de)(de)(de)案(an)例，分(fen)(fen)享了(le)(le)(le)(le)《第五項修煉——如何(he)建(jian)(jian)設學(xue)(xue)習(xi)(xi)型組織》的(de)(de)(de)心得收獲。他(ta)從“為什么(me)”“是什么(me)”“怎么(me)用(yong)”三個方(fang)(fang)面闡述了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)(xi)型組織建(jian)(jian)設的(de)(de)(de)藝術與(yu)(yu)(yu)方(fang)(fang)法(fa)，著重(zhong)探討了(le)(le)(le)(le)自我超越、改善(shan)心智(zhi)(zhi)模式、建(jian)(jian)立共(gong)同愿景、團體(ti)(ti)(ti)(ti)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、系(xi)(xi)統思(si)考五項策略。經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長曾凡(fan)華教(jiao)(jiao)授以通(tong)俗易懂的(de)(de)(de)語言，深入淺出(chu)地分(fen)(fen)享了(le)(le)(le)(le)《金(jin)(jin)融(rong)素(su)養：領導干(gan)部讀(du)本(ben)》的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)心得。他(ta)圍繞金(jin)(jin)融(rong)與(yu)(yu)(yu)實(shi)體(ti)(ti)(ti)(ti)經濟、金(jin)(jin)融(rong)與(yu)(yu)(yu)科(ke)技、社會(hui)保障與(yu)(yu)(yu)風險等內(nei)容，通(tong)過詳實(shi)的(de)(de)(de)數據、生動(dong)的(de)(de)(de)案(an)例介(jie)紹了(le)(le)(le)(le)抽象(xiang)的(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)理論(lun)和政策，為大(da)家(jia)帶來一場生動(dong)的(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)素(su)養課。

分享(xiang)結束后(hou)，中層(ceng)管理(li)干部培訓(xun)結業典禮正式開始。王慧(hui)主持時表示，專題培訓(xun)與讀書分享(xiang)讓同仁們大開眼界，大有(you)收獲；閱讀讓大家(jia)看到(dao)優(you)長，找到(dao)劣短，明(ming)確自身定位，厘清發展方(fang)向(xiang)，此次學習(xi)班達到(dao)了預(yu)期效果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后，楊欣(xin)斌圍(wei)繞“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)”這一(yi)(yi)關鍵詞做結(jie)業(ye)(ye)典禮總結(jie)。他(ta)(ta)說：“我們(men)(men)要(yao)建(jian)(jian)成一(yi)(yi)個精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)職(zhi)(zhi)院。精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)到什(shen)么程(cheng)度(du)(du)(du)？要(yao)形成壓倒性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢。”楊欣(xin)斌從“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)是(shi)(shi)什(shen)么”“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)要(yao)靠(kao)誰”“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)須(xu)落實(shi)”三個維(wei)度(du)(du)(du)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步闡(chan)釋。在(zai)談(tan)(tan)及“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)是(shi)(shi)什(shen)么”時(shi)(shi)，楊欣(xin)斌表示，建(jian)(jian)設精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)深(shen)職(zhi)(zhi)首先(xian)要(yao)建(jian)(jian)成一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)群，專業(ye)(ye)建(jian)(jian)設要(yao)朝著爭創、保持國(guo)內(nei)領先(xian)地位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標邁進(jin)(jin)。他(ta)(ta)還提到，建(jian)(jian)設精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)深(shen)職(zhi)(zhi)不僅內(nei)涵(han)要(yao)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)，外觀也要(yao)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)，未來(lai)我們(men)(men)要(yao)補齊硬件建(jian)(jian)設標準短板(ban)，突破辦學層次限制。在(zai)談(tan)(tan)及“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)要(yao)靠(kao)誰”時(shi)(shi)，他(ta)(ta)指(zhi)出，深(shen)職(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)程(cheng)度(du)(du)(du)不能靠(kao)一(yi)(yi)紙空談(tan)(tan)，它取決于各部門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展高度(du)(du)(du)和中層管(guan)理干(gan)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拼搏程(cheng)度(du)(du)(du)，要(yao)勇于對(dui)標“珠峰海(hai)拔(ba)”，通過不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交流學習充電續航，成就(jiu)深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)。在(zai)談(tan)(tan)及“精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)須(xu)落實(shi)”時(shi)(shi)，他(ta)(ta)指(zhi)出，精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)要(yao)落實(shi)到每(mei)一(yi)(yi)項具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，每(mei)當我們(men)(men)做決策(ce)、定方案時(shi)(shi)，都要(yao)反復(fu)斟酌，遵循“是(shi)(shi)否有(you)創新？是(shi)(shi)否高水準？是(shi)(shi)否全國(guo)領先(xian)？全球最(zui)優在(zai)哪？該(gai)如何達到？”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維(wei)邏輯策(ce)劃執行，只有(you)依靠(kao)一(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)滴(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推敲與思索(suo)，我們(men)(men)才能累(lei)加出精(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高度(du)(du)(du)。

此外，楊(yang)欣斌還提出(chu)了團(tuan)隊(dui)學習(xi)和改(gai)善心境模式的(de)重(zhong)要性。他(ta)勉勵大(da)家(jia)攜手共進，開拓世界(jie)(jie)一(yi)流的(de)視野，建設(she)世界(jie)(jie)一(yi)流的(de)標準，將深職院(yuan)建成中國特色世界(jie)(jie)一(yi)流的(de)職業院(yuan)校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后，楊欣斌為讀(du)書班小組代表頒發證書，活動至此圓滿(man)結(jie)束。

此次(ci)讀書班為(wei)我校骨干力量探索學校未來發展，搭建了開(kai)闊的(de)視野平臺，奠(dian)定了堅實的(de)理論基礎，豐富了成長的(de)價值內涵，明確(que)了攻堅的(de)目標航(hang)向(xiang)，為(wei)將深職(zhi)院(yuan)建成中國(guo)特色世界一流職(zhi)業院(yuan)校提振士氣(qi)、添(tian)注動(dong)力。

（組(zu)(zu)織人事處 讀書班第(di)五小組(zu)(zu)/文 宣傳部 張 雷/圖）