結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月(yue)17日，我校(xiao)中(zhong)層(ceng)管理(li)干部“新征程 擔使命”讀書(shu)班閱讀分享會(hui)暨結(jie)業典禮在(zai)同德(de)樓1號會(hui)議室舉行。學(xue)校(xiao)黨委(wei)(wei)書(shu)記(ji)(ji)(ji)、校(xiao)長(chang)楊欣斌(bin)，黨委(wei)(wei)副書(shu)記(ji)(ji)(ji)、紀委(wei)(wei)書(shu)記(ji)(ji)(ji)王慧出(chu)席，全體(ti)中(zhong)層(ceng)管理(li)干部參加。

首先(xian)，五位讀(du)(du)書(shu)(shu)班(ban)學(xue)員(yuan)代表上臺做讀(du)(du)書(shu)(shu)分享。人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長楊金峰教(jiao)(jiao)(jiao)授以全新的(de)(de)(de)視角(jiao)分享了(le)(le)(le)《人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)：領導(dao)干(gan)部讀(du)(du)本》一書(shu)(shu)。他(ta)系(xi)統(tong)闡釋了(le)(le)(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)基本含義，解(jie)讀(du)(du)了(le)(le)(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)生(sheng)態基礎，厘清了(le)(le)(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)認識誤區，對未(wei)來(lai)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)發展進(jin)行了(le)(le)(le)預判(pan)和展望。職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)所副所長徐平利教(jiao)(jiao)(jiao)授解(jie)讀(du)(du)了(le)(le)(le)《大學(xue)的(de)(de)(de)改(gai)革》一書(shu)(shu)。他(ta)緊(jin)緊(jin)圍繞教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)第(di)一、技術(shu)與(yu)人(ren)的(de)(de)(de)關系(xi)、體(ti)驗式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、提升學(xue)生(sheng)“軟技能(neng)(neng)”、讀(du)(du)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)重要意義等(deng)問題，追問教(jiao)(jiao)(jiao)育使(shi)命，探尋(xun)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育改(gai)革之(zhi)路。質保(bao)中心主任烏云(yun)高娃(wa)教(jiao)(jiao)(jiao)授從理(li)論和實(shi)踐兩(liang)個(ge)方(fang)面暢談《職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育質量(liang)評(ping)價(jia)體(ti)系(xi)》的(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)體(ti)會(hui)。她以提升職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育“質量(liang)”為(wei)核(he)心，通過介紹職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育質量(liang)評(ping)價(jia)體(ti)系(xi)的(de)(de)(de)基本內容(rong)與(yu)國內外經驗，針對我校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)評(ping)價(jia)體(ti)系(xi)存在的(de)(de)(de)問題，提出了(le)(le)(le)有(you)操作(zuo)性的(de)(de)(de)舉措。校黨(dang)委(wei)委(wei)員(yuan)、商外學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長唐克勝(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)授以幽默(mo)的(de)(de)(de)語言、豐(feng)富的(de)(de)(de)案(an)例，分享了(le)(le)(le)《第(di)五項(xiang)修(xiu)煉——如何(he)建設學(xue)習型組(zu)織》的(de)(de)(de)心得收獲。他(ta)從“為(wei)什么(me)”“是什么(me)”“怎么(me)用”三個(ge)方(fang)面闡述(shu)了(le)(le)(le)學(xue)習型組(zu)織建設的(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)與(yu)方(fang)法，著重探討了(le)(le)(le)自我超越、改(gai)善心智(zhi)(zhi)模(mo)式(shi)、建立共同愿(yuan)景、團體(ti)學(xue)習、系(xi)統(tong)思考五項(xiang)策略(lve)。經濟(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長曾(ceng)凡華教(jiao)(jiao)(jiao)授以通俗(su)易懂的(de)(de)(de)語言，深入淺(qian)出地分享了(le)(le)(le)《金融(rong)素養(yang)：領導(dao)干(gan)部讀(du)(du)本》的(de)(de)(de)學(xue)習心得。他(ta)圍繞金融(rong)與(yu)實(shi)體(ti)經濟(ji)、金融(rong)與(yu)科技、社會(hui)保(bao)障(zhang)與(yu)風險等(deng)內容(rong)，通過詳實(shi)的(de)(de)(de)數據、生(sheng)動的(de)(de)(de)案(an)例介紹了(le)(le)(le)抽(chou)象的(de)(de)(de)金融(rong)理(li)論和政策，為(wei)大家(jia)帶來(lai)一場生(sheng)動的(de)(de)(de)金融(rong)素養(yang)課(ke)。

分享結(jie)束后，中層管理(li)干部(bu)培(pei)訓結(jie)業典禮正式開始。王慧主持(chi)時表(biao)示，專題(ti)培(pei)訓與讀(du)(du)書分享讓(rang)同(tong)仁們大開眼界，大有收(shou)獲；閱讀(du)(du)讓(rang)大家看到(dao)(dao)優(you)長，找到(dao)(dao)劣短，明確(que)自身定位(wei)，厘清發展方向(xiang)，此次(ci)學習(xi)班達到(dao)(dao)了(le)預(yu)期(qi)效(xiao)果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后，楊(yang)欣(xin)斌圍(wei)繞“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)”這一(yi)(yi)關鍵(jian)詞做結(jie)業典禮總(zong)結(jie)。他說：“我們要(yao)(yao)建(jian)(jian)成一(yi)(yi)個(ge)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)深(shen)職院。精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)到(dao)什(shen)(shen)么程度(du)？要(yao)(yao)形成壓倒(dao)性的(de)(de)(de)優勢。”楊(yang)欣(xin)斌從(cong)“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)是什(shen)(shen)么”“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)靠誰”“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)須(xu)落(luo)實”三個(ge)維度(du)進一(yi)(yi)步闡釋。在談及(ji)“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)是什(shen)(shen)么”時(shi)，楊(yang)欣(xin)斌表(biao)示，建(jian)(jian)設精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)深(shen)職首先(xian)要(yao)(yao)建(jian)(jian)成一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)專業群，專業建(jian)(jian)設要(yao)(yao)朝著爭創、保持(chi)國(guo)內(nei)領先(xian)地位的(de)(de)(de)目標(biao)邁(mai)進。他還(huan)提到(dao)，建(jian)(jian)設精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)深(shen)職不僅內(nei)涵要(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)，外觀也要(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)，未來(lai)我們要(yao)(yao)補齊硬(ying)件建(jian)(jian)設標(biao)準(zhun)短板(ban)，突(tu)破辦學層次限制。在談及(ji)“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)靠誰”時(shi)，他指出，深(shen)職的(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)程度(du)不能(neng)(neng)靠一(yi)(yi)紙空(kong)談，它取決于各部(bu)門的(de)(de)(de)發展高度(du)和(he)中(zhong)層管理干部(bu)的(de)(de)(de)拼搏程度(du)，要(yao)(yao)勇于對標(biao)“珠峰(feng)海(hai)拔”，通(tong)過不斷的(de)(de)(de)交(jiao)流學習充電續航，成就深(shen)職院的(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)。在談及(ji)“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)須(xu)落(luo)實”時(shi)，他指出，精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)落(luo)實到(dao)每一(yi)(yi)項具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)工(gong)作，每當我們做決策(ce)、定方案時(shi)，都要(yao)(yao)反復斟(zhen)酌，遵(zun)循“是否有創新(xin)？是否高水準(zhun)？是否全國(guo)領先(xian)？全球最優在哪？該如何達到(dao)？”的(de)(de)(de)思維邏輯策(ce)劃執行，只有依靠一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴(di)的(de)(de)(de)推敲與思索，我們才能(neng)(neng)累加出精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)高度(du)。

此外，楊欣斌還(huan)提(ti)出了團(tuan)隊(dui)學(xue)習和改善心境模式的重要性(xing)。他勉勵大(da)家攜手共進，開拓世(shi)界一(yi)流(liu)的視野(ye)，建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)的標準，將深職院建(jian)(jian)成中國特色世(shi)界一(yi)流(liu)的職業院校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后(hou)，楊欣斌為讀書班小組代表(biao)頒發證(zheng)書，活(huo)動至此圓滿(man)結束。

此次讀(du)書(shu)班為我校骨干力(li)量探索學(xue)校未來(lai)發展，搭(da)建了開闊的(de)視野(ye)平(ping)臺，奠定了堅實的(de)理論基礎，豐富了成(cheng)長(chang)的(de)價值(zhi)內涵，明確了攻堅的(de)目標(biao)航向，為將深職(zhi)院(yuan)建成(cheng)中國特色世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校提(ti)振士(shi)氣、添注動力(li)。

（組(zu)織人事處 讀書班(ban)第五小組(zu)/文 宣傳部 張 雷(lei)/圖）