深圳職業(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)(le)中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
