深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國際交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書、期(qi)刊),電子(zi)圖書超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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