
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
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