
深(shen)圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
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