深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深入推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce),以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化引(yin)領(ling)技能人才培養(yang),大力開展文(wen)化育(yu)人課(ke)程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人活(huo)動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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