學校召開青年教師座談會暨書記、校長下午茶活動

發布：2021-05-21

座談會在教師發展中心舉行。

為深入學(xue)習貫徹習近平(ping)總(zong)書(shu)記五四寄語精(jing)神，5月(yue)20日(ri)下午(wu)(wu)，學(xue)校召(zhao)開青年教(jiao)(jiao)師座談會(hui)暨書(shu)記、校長(chang)下午(wu)(wu)茶活動。學(xue)校黨(dang)委書(shu)記、校長(chang)楊欣斌，青年教(jiao)(jiao)職工代(dai)表(biao)、優秀干(gan)部共30余人(ren)參加(jia)座談會(hui)。會(hui)議由黨(dang)委副書(shu)記、紀委書(shu)記王(wang)慧主持。

會上，汽車學(xue)院副(fu)教授胡松(song)華(hua)、智能科學(xue)與工(gong)(gong)程研(yan)究(jiu)院副(fu)研(yan)究(jiu)員(yuan)盧山(shan)、電(dian)信學(xue)院副(fu)教授王蘇南、商外學(xue)院講師(shi)曹潔(jie)、機電(dian)學(xue)院副(fu)研(yan)究(jiu)員(yuan)吳(wu)慧明先后發言。他們(men)結合(he)自己的(de)成(cheng)長經歷(li)，圍繞工(gong)(gong)作(zuo)、學(xue)習(xi)、生(sheng)活等方面暢談自己的(de)心得體會，感謝(xie)學(xue)校為大家營造(zao)了干事創業的(de)良好(hao)氛圍和環境(jing)，感謝(xie)學(xue)校領導(dao)及前輩(bei)的(de)關(guan)懷與指導(dao)，在今后工(gong)(gong)作(zuo)中要做到“學(xue)起(qi)(qi)來、樹起(qi)(qi)來、強起(qi)(qi)來、動起(qi)(qi)來”，不斷加(jia)強自身的(de)內涵建(jian)設(she)，為學(xue)校事業繼續添磚(zhuan)加(jia)瓦。同(tong)時，與會青年教師(shi)對(dui)(dui)人才培養、對(dui)(dui)外交流學(xue)習(xi)、課程專業建(jian)設(she)和學(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)等方面提出意(yi)見和建(jian)議。

隨(sui)后(hou)，電信(xin)學(xue)院(yuan)分(fen)黨(dang)(dang)委副(fu)書記王敏堅(jian)、繼培學(xue)院(yuan)副(fu)院(yuan)長張(zhang)道鵬(peng)代表學(xue)校優(you)秀(xiu)干(gan)部進行發言，分(fen)享了(le)他們(men)在疫情防(fang)(fang)控期(qi)間支援地方復(fu)工(gong)(gong)復(fu)產(chan)的(de)故事。他們(men)表示，疫情防(fang)(fang)控工(gong)(gong)作展現了(le)我(wo)國社會主(zhu)義制(zhi)度的(de)政治優(you)勢(shi)，深(shen)深(shen)體會到黨(dang)(dang)建引領是開展工(gong)(gong)作的(de)最(zui)大法寶，希望青年(nian)教師珍(zhen)惜(xi)美好生(sheng)活(huo)，善于學(xue)習、善于總(zong)結(jie)，發揮大數據(ju)時代的(de)優(you)勢(shi)，不斷創(chuang)新方法，提高工(gong)(gong)作效率(lv)，提升(sheng)自己(ji)的(de)話語權。

在認(ren)真聽取(qu)大家的(de)(de)(de)發言后(hou)，楊(yang)欣斌表示(shi)，此(ci)次座談會主(zhu)要目的(de)(de)(de)是坐(zuo)下(xia)來面(mian)對(dui)面(mian)傾聽青(qing)年教(jiao)師的(de)(de)(de)想法、心聲、期待和希(xi)望(wang)，通過(guo)交(jiao)流(liu)幫助(zhu)青(qing)年教(jiao)師更好、更快地成長。隨后(hou)，楊(yang)欣斌結合自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)經歷(li)為大家分享了“一(yi)(yi)(yi)個目標”“一(yi)(yi)(yi)顆心”“一(yi)(yi)(yi)張圖(tu)”“一(yi)(yi)(yi)門課(ke)程”“一(yi)(yi)(yi)個領域”“一(yi)(yi)(yi)個團(tuan)隊”等十(shi)二個“一(yi)(yi)(yi)”，他希(xi)望(wang)青(qing)年教(jiao)師做好職業規(gui)劃，勤(qin)奮工作；堅持學習(xi)，獲(huo)取(qu)自(zi)(zi)身領域中的(de)(de)(de)最新信息，建立自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)資源庫；打造(zao)個人品牌，讓品牌成為自(zi)(zi)己人格組成的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)部分。

最后，楊(yang)欣斌提到兩個(ge)數學符(fu)號，一是(shi)求和符(fu)號，二是(shi)積(ji)分符(fu)號。他說，這(zhe)兩個(ge)符(fu)號的變(bian)(bian)化代表了量(liang)變(bian)(bian)到質變(bian)(bian)的飛(fei)越(yue)。青年教師要想在工作中(zhong)做出一番成(cheng)績，必須遵循“1萬(wan)小時(shi)定律(lv)”。他勉勵青年教師認真規(gui)劃(hua)自己的1萬(wan)小時(shi)，相(xiang)信經過(guo)1萬(wan)小時(shi)再相(xiang)聚時(shi)，大家已成(cheng)為學校發展(zhan)進程中(zhong)不可或(huo)缺的重要力(li)量(liang)。

（人事處李賢(xian)/文(wen) 張(zhang) 雷/圖(tu)）

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