
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業”等(deng)戰略性新興(xing)產業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)現(xian)代服務業等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專業77個,覆蓋(gai)17個專業大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業院校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流與合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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