深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職業教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影(ying)視(shi)播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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