深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建校以來(lai),學校始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校區,從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛(ai)。
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