深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展做出了(le)(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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