
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名在(zai)校生(sheng)(sheng),從最初(chu)的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校區(qu),從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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